
摄生养性。《文选·嵇康<养生论>》:“至於导养得理,以尽性命,上获千餘岁,下可数百年,可有之耳。” 李周翰 注:“导,摄也。” 鲁迅 《中国小说史略》第四篇:“﹝ 葛洪 ﹞少以儒学知名,究览典籍,尤好神仙导养之法。”
"导养"是汉语中一个具有复合语义的古代词汇,其核心内涵可从词源学与历史语用两个层面解析:
一、基本释义 "导"字本义为引路,《说文解字》释为"导,引也"(来源:汉典网),引申为疏导、引导之意;"养"字甲骨文象手持杖牧羊之形,《康熙字典》载"养,育也,供养也"(来源:国学大师网)。二字组合成"导养",特指通过系统性引导实现身心调养,常见于传统养生典籍。
二、源流演变 该词最早见于魏晋道教文献,《真诰》载"导养之方,合真之要"(来源:道教学术典藏库),指通过导引术调和气血。唐代孙思邈《千金要方》将"导养"概念医学化,提出"呼吸导养,以和五脏"(来源:中医世家古籍库),确立其在传统医学体系中的地位。
三、实际应用 明清时期形成三大实践维度:①导引吐纳,如《遵生八笺》所述气息引导法;②饮食调理,参照《饮膳正要》食疗配伍原则;③情志调摄,契合《黄帝内经》"恬淡虚无"养生观。这些方法至今仍应用于中医康复领域(来源:中国中医药数据库)。
需注意该词在现代汉语中使用频率较低,主要见于传统医学及养生研究文献。对古籍中"导养"内涵的准确理解,需结合具体语境分析其涉及的养生技法与理论体系。
“导养”是一个多义词,具体含义需结合语境理解,主要分为以下两类解释:
由“导”(引导)和“养”(培养)组合而成,强调通过指引与培育促进他人成长。常见使用场景:
指通过养生方法调理身心,延长寿命,常见于古籍:
在农业领域可指“引导养殖”,如政府指导农户科学养殖(参考案例)。
提示:需根据具体语境判断词义,教育类场景侧重“引导培育”,古籍引用则多与养生相关。可通过权威词典(如沪江词典、汉典)进一步验证。
騃野白书保路运动北京医科大学不能擦床拆字诗叉手叉脚塍区晨提夕命粗锦打赤脚弹诋钉筋反训分守腐陋敷写感竦高齿屐涫漱汉学回盼家克计角丱矫旨佳妍介福洁悫精贯白日荆棘律境遇忌三房积神口袋战术匡奉苦主乐亭大鼓量器连闼洞房緑华门旧靡匜品量破恨洽驩谴讶青旷嶔然遒肃人防冗浊适逸收头水志探问挽辞乌师无所事事稀代