(1).留传示知；传达告知。 北齐 颜之推 《颜氏家训·风操》：“汝曹生於戎马之閒，视听之所不晓，故聊记録，以传示子孙。” 唐 韩愈 《咏雪赠张籍》诗：“莫烦相属和，传示及孩提。” 明 高明 《琵琶记·拐儿脱骗》：“传示俺家里，俺早晚回来，教都放心，不须烦恼也。” 清 俞樾 《茶香室丛钞·明代诸家拟＜易＞之书》：“﹝ 翔凤 ﹞以稾授某宗伯，不识果传示否。”
(2).口信；书信。 元 贯云石 《清江引·惜别》曲：“若还与他相见时，道个真传示，不是不修书，不是无才思，绕 清江 买不得天样纸。” 元 乔吉 《小桃红·楚仪来因戏赠之》曲：“许多时，口儿里不道箇胡伦字，殷懃谢伊，虽无传示，来探了两遭儿。”
“传示”是现代汉语中具有书面语色彩的动词，其核心含义为“传达、告知”，常见于正式交流场景。根据《汉语大词典》的释义，该词由“传”与“示”两个语素构成复合式动宾结构：“传”指传递、转达，“示”表显现、告知，整体强调通过特定方式将信息或指令进行有目的的转达。
在具体使用中，“传示”具有以下语义特征：其一，作为及物动词，要求带宾语，如“传示旨意”“传示文件”，体现信息传递的受事对象；其二，常见于公文文书或历史文献，如《宋史·职官志》记载“凡诏令制置，皆传示四方”，彰显其官方文书属性；其三，现代汉语中多用于法律文书传递或机构通知等正式场合，如法院传示诉讼文书，此时具有法定效力特征。
“传示”是一个汉语词汇，主要有以下两层含义：
留传示知；传达告知
指通过文字或口述将信息传递给他人或后代。例如：
口信或书信
多用于古代文学作品中，指代非正式的信息传递形式。例如：
该词在古籍中常见，多用于强调信息的传递与保存，如家族训诫、文学创作等场景。例如清代俞樾提到“传示子孙”的文献意义，而元曲中则更偏向口语化的书信或口信表达。
如需进一步了解具体文献中的用法，可参考《颜氏家训》《董西厢》等古籍。
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