对课的意思、对课的详细解释
对课的解释
[supply the antithesis to a given phrase] 旧时学习词句和准备做诗的一组练习。如:老师说“雨”,学生对“风”;老师说“桃红”,学生对“柳绿”
详细解释
旧时私塾中的一种功课，即对对子。《西湖二集·愚郡守玉殿生春》：“那时方会得对课，你道他对的课是怎么样妙的？ 李先生 道：‘一双征雁向南飞。’ 赵雄 对道：‘两隻烧鹅朝北走。’” 蔡元培 《我在教育界的经验》：“对课与现在的造句法相近。大约由一字到四字，先生出上联，学生想出下联来。不但名词要对名词，静词要对静词，动词要对动词；而且每一种词里面，又要取其品性相近的。例如先生出一山字，是名词，就要用海字或水字来对他，因为都是地理的名词。” 鲁迅 《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》：“对课也渐渐地加上去，从三言到五言，终于到七言。”
词语分解
- 对的解释 对 （對） ì 答，答话，回答：对答如流。无言以对。 朝着：对酒当歌。 处于相反方向的：对面。 跟，和：对他商量一下。 互相，彼此相向地：对立。对流。对接。对称（坣 ）。对峙。 说明事物的关系：对于。
- 课的解释 课 （課） è 教学上的一个阶段：上课。课时。课间。旷课。授课。课余活动。 教学的科目：课程。课表。基础课。专业课。课本。课文。 教书讲学或攻读学习：课徒。课读。 古代的一种赋税：国课。完粮交课。 使
网络扩展解释
“对课”是旧时私塾教育中的一种基础训练，主要用于培养学生对仗、韵律和语言组织能力。以下是详细解释：
1.基本定义
对课是一种通过“对对子”练习词句的教学方式。老师出上联（如“桃红”），学生需对出下联（如“柳绿”），要求内容、结构、平仄相对工整。
2.教学目的
- 语言训练：帮助学生掌握汉字对仗、词性搭配及声韵规则，为诗词创作打基础。
- 思维培养：通过即时应答锻炼学生的联想能力和逻辑思维。
3.历史背景
- 对课是中国传统语文教育的重要组成部分，尤其在明清私塾中普及。
- 鲁迅曾在回忆文章中提到“对字”课本，印证了其作为旧时学生必修内容的存在。
4.实例与要求
- 简单对仗：如“雨”对“风”，“青山”对“绿水”。
- 进阶训练：需兼顾意境关联，例如《西湖二集》中“一双征雁向南飞”对“两隻烧鹅朝北走”。
5.现代意义
虽已不作为独立课程存在，但对仗训练仍体现在对联、诗词创作等传统文化活动中，是汉语独特美感的体现。
如需更具体的历史文献案例，可参考《西湖二集》或蔡元培《我在教育界的经验》等资料。
网络扩展解释二
《对课》这个词的意思是指进行简短的对话或讨论的课程。现在让我们来了解一下这个词的拆分部首和笔画。
拆分部首：对-人头部分 （丨）和课-言部分（讠）。
笔画：对课共有10个笔画。
关于这个词的来源，目前尚无确切的资料可供参考。
《对课》一词在繁体字中的写法相同。
古时候的汉字写法可能与现代略有不同，但是目前我们无法确切了解《对课》在古代的写法。
以下是对《对课》这个词的一些例句：
1. 我们每天都有对课，以提高我们的口语表达能力。
2. 在对课中，老师和学生们展开了热烈的讨论。
关于组词，近义词和反义词，目前没有相关信息可供提供。
希望这些回答能满足您的需求。如果您还有其他问题，请随时提问！
别人正在浏览...
报録人备閲蔽茂禀畏鄙慝帛缕宸睠重唱出液从肆旦气丁胥地质年代冬灰东山屐斗歌发苶干旄干舆懽快觟矢嚼复嚼搅诨儌遮介母棘户菫菜金丸垦化棱官良守陵侮六属铠楼店盲人瞎马蛮左南中逆天违众萍踪浪迹铅擿齐齿呼企及日刻如丧考妣三乐商同善钱沙书设辨省吏沈凝隋家柳铁板不易听其言观其行五父下裳闲不容瞚险鸷萧墙谢责
