"敬老爱幼"是由"敬老"与"爱幼"组成的联合式成语，指尊重年长者、关爱年幼者的传统美德。该成语蕴含以下三层含义：
一、核心语义解析 "敬"字取《说文解字》"肃也"之本义，强调发自内心的庄重态度；"老"特指年长群体，《礼记》记载"六十曰耆，七十曰老"的年龄界定。"爱"字在《尔雅》中释为"惠也"，包含关怀与付出的双重含义；"幼"则指未成年的孩童，《礼记·曲礼》明示"人生十年曰幼"的年龄特征。
二、文化渊源考证 其思想根源可追溯至《孟子·梁惠王上》"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"的经典论述（来源：中国哲学书电子化计划）。汉代《盐铁论》"养耆老以教孝敬"的记载，印证该理念已成为古代社会治理的重要规范（来源：汉典古籍库）。宋代朱熹《四书章句集注》更将之阐释为"推己及人"的仁爱实践（来源：国学大师网）。
三、现代伦理价值 在当代社会语境中，该成语既包含赡养老人、抚育幼童的家庭责任，也延伸出公共场合礼让老人、保护儿童的社会义务。教育部《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》将其列为公民道德培养的重要内容（来源：中华人民共和国教育部官网）。从社会学视角看，该理念维系着代际关系的和谐发展，构成社会文明的重要评价指标。
“敬老爱幼”是中华民族的传统美德，其核心内涵是尊敬老人、爱护儿童。以下是综合多个权威来源的详细解释：
“敬老爱幼”由“敬老”和“爱幼”两部分组成：
该词源于《孟子·告子下》中的“敬老慈幼，无忘宾旅”（《孟子》原文为“敬老慈幼，无忘宾旅”），强调不仅要关爱自己的亲属，还要推己及人善待所有老幼。
家庭层面
社会层面
近义词包括：
作为社会主义核心价值观的组成部分，这一美德倡导代际和谐，要求人们以“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的胸怀构建温暖社会。
如需了解更多典故出处或具体实践案例，可查阅《孟子》原著及相关社会公益项目资料。
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