
打算;考虑。《敦煌变文集·太子成道经》:“虽然怀孕十月,却乃愁忧,遂奏大王,如何计教,得免共忧。”《敦煌曲子词·送征衣》:“今世共你如鱼水,是前世因缘。两情准拟过千年。转转计教,难交汝独自孤眠。”
“计教”是一个古汉语词汇,其核心含义为“打算;考虑”,主要用于古代文献中,现代汉语已较少使用。以下为详细解释:
该词多见于敦煌文献,例如:
需注意,现代语境中“计教”可能被误拆解为“计划”与“教育”(如中提到的“设计教育”),但实际古义与此无关,仅为动词性短语()。
“计教”是古代文献中的特定表达,现代汉语中已逐渐被“考虑”“打算”等词替代。如需深入研究,建议参考敦煌学相关典籍或权威辞书()。
《计教》是一个汉语词汇,可以指代计算机教育的意思。计算机教育是指通过教学来传授计算机相关知识和技能的过程。在现代社会中,计算机已经成为一项重要的技能,计算机教育的目的是培养人们在计算机应用方面的能力和素质。
《计教》的拆分部首是“言”和“攵”,分别位于汉字的左右两边。其中,“言”是“讠”的另一种写法,表示与语言、言论等相关的意思;“攵”表示与动作、行为等相关的意思。
《计教》的总体笔画数目为11画,其中“言”的部分占3画,“攵”的部分占8画。
《计教》这个词的来源并没有确切的文献记载,但可以推测它的起源可以追溯到计算机的发展和普及。随着计算机技术的迅猛发展,计算机教育成为了一门独立的学科,而《计教》这个词就是为了方便表述计算机教育而产生的。
《计教》这个词的繁体字为「計敎」,它使用了更多的简体字部首和笔画组合起来的字形。繁体字在一些华人社区和地区仍然广泛使用。
在古代,汉字的写法与现代有所不同。《计教》在古代的写法为「寄教」或「计教示」。这种写法中,「寄」的意思是运用、使用,结合「教」表示向他人传授知识和技能。
1. 学校强调计教,将计算机教育纳入了学生的必修课程中。
2. 他在工作中运用了所学的计教知识,提高了工作效率。
3. 计教的目标是让学生掌握计算机基本技能,并能灵活运用于实际工作和生活中。
组词:计算机、教育、计算机技术、教授、教学
近义词:计算机教育、计算机科学教育、信息技术教育
反义词:非计算机教育、非计算机技术教育、非信息技术教育
巴曲不及之法岑壑摧挫打官司碇泊反哭泛神论风羽粉绘恭默过头话过犹不及黑霜何家红溷称黅霄禁职酒掣子九流百家举动菌圥馗厨连城礼忏醁醽艣艩篾索米面敏捷蜜云龙抹不开排城陪堂朴心瞥然虔恪千日打柴一日烧乞怜清眠啓首诎法人膏颯白桑穰纸色叫神根勝會疏嫌死背松根探手特刊铁券通力合作土犬紊烦挝挞无妄之忧逍遥馆