
(1).富于辩才而又学问淹贯。《意林》卷五引 汉 仲长统 《昌言》:“辩通有辞者,患在多言。”
(2).指富于辩才而又学问淹贯的人。《文选·杨修<答临淄侯笺>》“固所以殊絶凡庸也” 李善 注引 汉 桓谭 《新论》:“ 秦 吕不韦 请迎高妙,作《吕氏春秋》; 汉 之 淮南王 ,聘天下辩通,以著篇章。”
“辩通”是汉语中一个具有复合语义的古典词汇,其核心含义可从字形和词源角度拆解分析。根据《汉语大词典》(第2版)释义,“辩”本指言辞明晰的论说能力,如《墨子·经说下》“辩也者,或谓之是,或谓之非”即强调逻辑辨析;“通”则取《说文解字》“达也”之本义,指无阻碍的贯通状态。
二字合称后,《古汉语常用字字典》将其定义为“善于言辞且能透彻达意”,特指既能展开严密论证,又能将复杂道理转化为易懂表达的言语特质。这种能力在古代文献中常与治国理政相关联,如《汉书·艺文志》记载纵横家“辩通有辞”的修辞术训练,便体现了该词在政治论辩中的实践价值。
现代语境下,该词可引申为跨领域知识融通能力,如北京大学《语言学教程》中将“辩通思维”解释为“通过逻辑推理实现不同认知体系的对话”,这种解读既保留了传统语义内核,又赋予其学科交叉的新内涵。
“辩通”是一个汉语成语,其含义可从多个角度解析,综合搜索结果中的信息如下:
“辩通”由“辩”(辩论、争辩)和“通”(明白、通达)组成,字面意为通过辩论使问题清晰明了,引申为形容人具备出色的辩才和渊博的学识,能将复杂问题阐述透彻。
该词在古代文献中多用于描述学者或辩士的素养,例如仲长统、桓谭等著作中的用例,体现了古代对“辩才”与“学识”并重的推崇。
多用于正式场合或文学作品中,例如称赞他人“辩才无碍,堪称辩通”,或描述学术讨论中“通过辩通达成共识”的过程。
如需更深入的文献例证,可参考《昌言》《新论》等古籍(来源、6)。
百齿梳白话文笔牀逼古拨动伯牛长夏丞局成庄称作持橐串脸胡锄剃爨桂炊玉挫屈倒相打样典质钓缗斗狠二生风则高蹑鳏夫诡行海岬寒雪晦僻肩部机籁进规急则抱佛脚局部麻醉开坊科扰糲糒灵长龙腹慢慢悠悠茅殿蜢虱敉邦明辟暮鼓偏称苹风品蓝奇略全浑撒极丧胆商家通梢頽垣万家之侯瓦坯韦康相受小末尼霞旟