
犹教导。《礼记·学记》:“故君子之教喻也,道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”
“教喻”是一个汉语词汇,其含义和用法可综合多个权威来源解释如下:
在当代教育中,“教喻”理念与建构主义教学法相通,主张通过情境创设和引导思考帮助学生自主构建知识体系。
如需进一步了解《礼记》中的教育思想或其他古汉语词汇的引申用法,可参考(汉典)、(《学记》解析)等来源。
《教喻》是一个汉字词语,表示通过教导和启发来引导人们明白某种道理或道德规范。它指出通过言语、行为、故事、寓言等方式,以引导人们明白一定的道理或规范。
《教喻》的部首为“攴”,它是从“又”字旁边上方加一横而成的。它的总笔画数是11画。
《教喻》一词的来源可以追溯到古代汉字发展的过程中。它既包含了“教”的意思,也包含了“喻”的意思。在繁体中,该词通常被写作“教喻”。
在古时候,有关《教喻》的汉字写法可能会有所不同。一些研究者认为,古代汉字中的“教喻”可能以不同的图形和结构呈现,但仍表达相同的含义。然而,在现代汉字中,这个词的写法已经固定为“教喻”。
以下是一些关于《教喻》的例句:
- 组词:
教诲、教导、教诲、教益、喻示、喻导、喻指。
- 近义词:
教导、启示、启发、教益。
- 反义词:
误导、迷惑、蒙骗、教偏。
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