乎哉的意思、乎哉的详细解释
乎哉的解释
(1).语气助词。表感叹。《论语·宪问》：“子曰：‘ 赐 也贤乎哉！夫我则不暇。’”《后汉书·郭泰传》：“ 林宗 起拜之曰：‘卿贤乎哉！’因劝令学，卒以成德。”
(2).语气助词。表疑问。《孟子·梁惠王上》：“若寡人者，可以保民乎哉？”
(3).语气助词。表设问或反诘。《左传·襄公二十五年》：“将可乎哉？殆必不可。”《论语·子罕》：“吾有知乎哉？无知也。”《后汉书·李法传》：“鄙夫可与事君乎哉？苟患失之，无所不至。” 明 刘基 《书善最堂卷后》：“夫立言以明道，而求言於人者，将以正己之所学，言可以苟乎哉？” 清 梁章鉅 《归田琐记·郑苏年师》：“果尔则编修亦褊人耳，所论撰又足据乎哉！”
(4).语气助词。表祈使。 唐 韩愈 《送董邵南序》：“ 董生 勉乎哉！”
词语分解
- 乎的解释 乎 ū 文言助词，表示疑问：汝识之乎（吗）？ 文言叹词：陛下与谁取天下乎（呀）！ 文言介词，相当“于”（用在动词或形容词后）：在乎。无须乎。异乎寻常。 古形容词或副词后缀：巍巍乎。郁郁乎。 古同“呼”
- 哉的解释 哉 ā 文言语气助词（.表疑问或反诘，相当于“吗”，“呢”，如“何哉？”“有何难哉？”.表感叹，相当于“啊”，如“快哉！”）。 古同“才”，开始。 笔画数：； 部首：口； 笔顺编号：
专业解析
“乎哉”是古汉语中一个常见的复合语气助词，由“乎”和“哉”两个虚词连用构成，主要附着在句末，用以强化句子的语气，表达疑问、反问或感叹等复杂情感。其具体含义和用法需结合语境分析：
-
表疑问或反问语气（最为常见）：
- 功能：相当于“吗”或“呢”，但语气更强。常用于疑问句或反问句末尾，加强疑问或反诘的意味。
- 例句：
- 仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。（《论语·述而》） - 仁德难道离我们很远吗？我想达到仁，仁就来了。（反问，强调仁并不遥远）
- 董生勉乎哉！（韩愈《送董邵南游河北序》） - 董生要努力啊！（虽表面是感叹，但结合上下文，隐含着对其此行前途的疑问和担忧）
- 分析：此时“乎”承担主要的疑问功能，“哉”则起到加重语气的作用，使疑问或反问更强烈。
-
表感叹语气：
- 功能：相当于“啊”或“呀”，表达强烈的感慨、赞叹或惋惜。
- 例句：
- 难乎哉！（《论语·子罕》） - 真难啊！（孔子感慨）
- 饱食终日，无所用心，难矣哉！不有博弈者乎？为之，犹贤乎已。（《论语·阳货》） - 整天吃饱了饭，什么心思也不用，这真难办啊！不是有掷采下棋的游戏吗？干干这个，也比什么都不干强些。（“难矣哉”即“难乎哉”，表强烈感叹）
- 分析：在这种用法中，“哉”承担主要的感叹功能，“乎”起到舒缓语气或加强感叹的作用。
-
结构分析：
- “乎”：本义是表示疑问或反问的语气词，相当于“吗”、“呢”。也可用于句中表停顿或句末表感叹。
- “哉”：本义是表示感叹的语气词，相当于“啊”、“呀”。有时也用于疑问句和反问句末，加强语气。
- 组合“乎哉”：当两者连用时，其核心功能是强化句末语气。具体是强化疑问/反问还是强化感叹，需要根据句子本身的语义和上下文来判断。它融合了“乎”的疑问性和“哉”的感叹性，使得表达的情感更为复杂和强烈。
“乎哉”是一个复合语气助词，主要用于句末，其核心作用是加强句子的语气。它最常见的用法是表示强烈的疑问或反问（相当于“吗？”、“呢？”但语气更强），其次也可表示强烈的感叹（相当于“啊！”、“呀！”）。理解其确切含义必须紧密结合具体的句子内容和语境。
参考资料：
- 王力主编. 《古代汉语》（校订重排本）. 中华书局. (权威教材中对文言虚词有系统讲解)
- 中国社会科学院语言研究所古代汉语研究室编. 《古代汉语虚词词典》. 商务印书馆. (专门词典提供详细释义和例证)
- 杨伯峻. 《论语译注》. 中华书局. (经典注本中包含对“乎哉”用例的解析)
- 郭锡良等编. 《古代汉语》. 商务印书馆. (另一权威教材，对虚词用法有阐述)
网络扩展解释
“乎哉”是古汉语中的复合语气助词，由“乎”和“哉”两个单字语气词组合而成，主要用于加强疑问、感叹或反问语气。以下是综合古籍用例和权威词典的解释：
一、核心含义与用法
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表感叹
多用于对人事的赞叹或感慨，如《论语·宪问》中孔子评价子贡：“赐也贤乎哉！”（子贡真是贤德啊！）
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表疑问
可表达单纯疑问或反问，如《孟子·梁惠王上》：“若寡人者，可以保民乎哉？”（像我这样的人，能保护百姓吗？）
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表设问或反诘
常见于自问自答或强调观点，如《左传·襄公二十五年》：“将可乎哉？殆必不可。”（这样做能行吗？恐怕一定不行。）
二、语言特点
- 组合结构：“乎”侧重疑问，“哉”侧重感叹，叠加后兼具两种语气功能。常见于《论语》《孟子》等先秦典籍，现代汉语已不常用。
- 发音与书写：拼音为hū zāi，繁体字与简体字写法相同。
三、现代应用
主要用于古文研究或文学创作中模拟古典语境。例如仿古写作时可用“岂有此理乎哉！”加强反问语气。需注意语境适配性，避免现代口语混用。
若需更多古籍例句或语法分析，可参考《古代汉语虚词词典》或访问沪江在线词典。
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