诲教的意思、诲教的详细解释

诲教的解释

教诲。宋王令 《客杭思李常伯满粹翁及衡父子权因寄》诗：“山水虽素喜，实不如诲教。”

诲的解释诲（誨） ì 教导，明示：教诲。诲人不倦。笔画数：；部首：讠；笔顺编号：
教的解释教 à 指导，训诲：教习。教头。教正。教师。教导。管教。请教。教学相长。因材施教。使，令：风能教船走。指“宗教”：教士。教主。教皇。教堂。姓。学教 ā 传授：教课。你教给我做。学笔画

“诲教”是汉语中一个复合动词，由“诲”和“教”两个语素构成。根据《现代汉语词典》（第7版），“诲”指“教导、诱导”，如《论语·述而》中“诲人不倦”即强调耐心教导的态度；“教”指“传授知识或技能的行为”。因此，“诲教”整体意为通过言语或行动进行细致的教导与指引，强调教育者的用心与受教者的领悟过程。

从词源看，“诲教”的用法可追溯至古代典籍。例如《说文解字》释“诲”为“晓教也”，清代段玉裁注“晓之以破其晦，故曰诲”。这一解释从构字角度说明，“诲”包含“以言语（言字旁）使人明晓（每，表‘覆盖中透出光明’）”的意象，与“教”的“手持杖督促学习（攵）”形成互补，共同体现教育行为的双向互动性。

在语义范畴上，“诲教”属于书面语，多用于正式场合或文学表达。例如《诗经·小雅》中“诲尔谆谆”描述谆谆教导的场景，现代汉语中则延伸为系统的知识传递或品德培养，如“家风诲教”“师者诲教之道”等用法。其近义词包括“教诲”“教导”，但“诲教”更侧重教育者的主动性与持续性。

参考来源：

“诲教”是一个汉语词汇，其含义和用法可通过以下方面综合解释：

诲教（拼音：huì jiào）指教诲，即通过教导、训示使人明理或获得知识。该词强调教育者以言语或行动引导他人，常见于古典文献。

宋代诗人王令在《客杭思李常伯满粹翁及衡父子权因寄》中写道：“山水虽素喜，实不如诲教。”此句通过对比自然山水与人文教导，凸显了“诲教”的价值。

根据的补充信息，其英文可译为"instruction"或"teaching"。

多用于书面语境，尤其涉及师长对晚辈的教导，或强调教育的重要性。例如：“他毕生诲教，桃李满天下。”

如需进一步了解具体诗句背景或历史用例，可参考、等来源。