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校明的意思、校明的详细解释

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校明的解释

犹察明。《南史·袁枢传》:“远近二例,足以校明,无劳此授。”

词语分解

专业解析

“校明”在现代汉语中并非一个固定且常用的合成词,其含义需要从构成它的两个单字“校”和“明”的本义及引申义来理解,并结合可能的语境进行推断。以下从权威汉语词典角度进行解释:

  1. “校”的核心含义:

    • 核对、订正: 这是“校”最核心且常用的含义。指对照标准或可靠材料,检查并改正错误。例如:
      • 《说文解字》:“校,木囚也。” (本义为木制刑具,后引申出“比较、考核”义)。
      • 《广雅·释诂四》:“校,度也。” (衡量、比较)。
      • 《汉书·食货志上》:“京师之钱累百巨万,贯朽而不可校。” (清点、核对)。
      • 现代常用词:校对、校勘、校订、校正。
    • 比较、较量: 引申为比较高低、优劣。例如:校场(比武的场所)。
    • 学校: 现代最常用的含义之一,指教育机构。
  2. “明”的核心含义:

    • 光亮、清晰: 本义指光线充足,与“暗”相对。例如:
      • 《说文解字》:“明,照也。”
    • 清楚、明白: 引申为使清晰、理解透彻、公开。例如:
      • 《荀子·正名》:“以正道而辨奸,犹引绳以持曲直,是故邪说不能乱,百家无所窜。” (需要明辨是非)。
      • 现代常用词:明确、阐明、证明、说明、透明。
    • 视力好、聪慧: 如“耳聪目明”。
    • 次、下一个(专指时间): 如“明年”、“明日”。
  3. “校明”的可能含义: 由于“校明”不是现代汉语的规范词汇,其确切含义需根据具体语境判断。结合“校”和“明”的核心义项,可以推测其可能指向以下含义:

    • 核对清楚 / 校正明白: 这是最符合字面逻辑和常用义项组合的解释。强调通过仔细的校对、核查、比较过程,使事物变得清晰、准确、无误。例如:“这份古籍经过专家反复校明,终于恢复了原貌。” (此处“校明”指校对并使其内容清晰准确)。
    • 辨明、阐明: 侧重于通过比较、分析,使道理、是非等变得清晰明了。例如:“在辩论中,他引经据典,校明了己方的观点。” (此处“校明”指通过论证辨析使观点明确)。
    • (较少见或特定语境) 使学校事务公开透明: 将“校”理解为“学校”,“明”理解为“公开、透明”。但这属于非常规组合,使用频率极低。
  4. 结论: “校明”一词并非现代汉语常用词汇,在权威汉语词典(如《现代汉语词典》、《汉语大词典》)中暂未见作为独立词条收录。 其含义需根据上下文语境,结合“校”(核心义:核对、订正、比较)和“明”(核心义:清楚、明白、使清晰)的基本意思进行推断。最可能且合理的解释是“核对清楚”或“校正明白”,即通过仔细的核查、比较过程,使事物或道理变得清晰、准确、无误。 在特定语境下,也可能指“辨明”或“阐明”。

权威参考来源说明:

网络扩展解释

“校明”是一个汉语词语,读音为xiào míng,其核心含义是“犹察明”,即仔细查明、辨明事物的真相或细节。以下是详细解释和相关信息:


一、基本释义


二、用法与示例

  1. 古籍用例:
    • 出自《南史·袁枢传》:“远近二例,足以校明,无劳此授。” 此句意为“通过远近两种事例的对比,足以查明真相,无需再授意其他”。
  2. 现代用法:
    • 多用于正式或书面语境,如学术研究、法律文书中表示对事实的核查。
    • 例句:“通过多方数据校明,最终确认了事件的真实经过。”

三、相关辨析


四、补充说明

如需进一步了解词语的历史演变或具体语境用法,可参考《南史》等古籍原文。

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