音乐的道理、法则。《宋史·乐志一》：“别詔翰林侍读学士 冯元 同 祁 、 冠卿 、 照 讨论乐理，为一代之典。”《警世通言·俞伯牙摔琴谢知音》：“足下既知乐理，当时 孔仲尼 鼓琴於室中， 颜回 自外入。闻琴中有幽沉之声，疑有贪杀之意……始知圣门音乐之理，入於微妙。”《明史·乐志一》：“ 辽州 同知 李文察 进所著乐书四种，礼官谓於乐理乐书多前人所未发者。”
“乐理”全称“音乐理论”，是研究音乐基本元素、结构规律及表现形式的学科，涵盖音乐创作、演奏和分析的理论基础。以下从多个角度详细解释：
乐理是音乐的语言规则，通过符号、术语和逻辑系统描述音高、节奏、和声等要素的运作方式。它如同数学中的公式，为音乐创作与理解提供框架。
掌握乐理能突破“凭感觉创作”的局限，理解贝多芬为何在《命运交响曲》开头使用“三短一长”节奏动机，或爵士乐中九和弦的色彩变化原理。
若需具体概念（如“平行五度禁忌”“中古调式”）的详解，可说明方向以便进一步展开。
乐理是指音乐的理论知识和原则。它研究音乐中的音高、音程、节奏、和弦、音韵和音乐结构等方面的规律与原理，是音乐创作、演奏和欣赏的基础。
乐理的部首是 “士” 字的左边部分 “一”。它的总共有5个笔画。
乐理这个词源于汉语中的“乐”和“理”两个字。 “乐”表示音乐、欢乐和美好的意义。“理”表示道理、法则和原则。从字面意思上，乐理可以理解为音乐的原则和规律。
繁体字中，“乐理”这个词的写法保持不变。
在古代，汉字写法有所不同。关于“乐理”，具体的古汉字写法需要进一步研究。
1. 学习乐理是成为一名合格音乐家的基础。
2. 音乐教育中的乐理课程非常重要，可以帮助学生理解音乐的规律。
音乐、乐曲、乐器、音阶、和弦、旋律、节拍、节奏
音乐理论、音韵学
音乐实践、音乐创作
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