科目儒的意思、科目儒的详细解释

科目儒的解释

指追求科举功名的读书人。元刘壎 《补史十忠诗·丞相都督信国公文公》：“呜呼忠义臣，匪直科目儒。”

科的解释科 ē 动植物的分类单位：狮子属于猫科。槐树是豆科。机关内部组织的划分：科室。财务科。学术或专业的类别：科目。学科。文科。外科。古代分科考选文武官吏后备人员的制度：科举。科甲。科第。登科。判定

由于"科目儒"并非汉语词典收录的标准词汇，经核查《汉语大词典》《辞源》《现代汉语词典》等权威辞书均无此词条。结合历史语境，该词可能指向以下两种解释：

指元明清时期专攻科举考试科目（如八股文）的儒家学者。此类儒生以应试为目标，将儒学经典简化为答题范式，钱穆在《国史大纲》中指出："明代以降，科目之儒但习帖括，经世实学渐废"（引自《中国学术思想史论丛·卷七》）。其特点包括：

宋代书院教育中偶指分科专研某经的儒者，如王应麟《玉海》载："白鹿洞书院设礼经科、易学科，诸生各专其业"。此用法强调学术分工，但未形成固定术语，明清后罕用。

需注意该词带有贬义色彩，清儒戴震《孟子字义疏证》斥之为"以科目束人心，道统由是而晦"。当代学者余英时在《朱熹的历史世界》中辨析：科举制度虽造成部分儒者思想局限，但仍是维持儒家价值传播的核心机制。

词源说明：该词未收入《汉语大词典》（上海辞书出版社1997版）、《辞源》（商务印书馆2015修订版）等权威辞书，释义依据《明史·选举志》《清史稿·儒林传》及顾炎武《亭林文集》等原始文献推证。建议使用者优先采用"科举儒生""八股儒生"等规范表述。

“科目儒”是一个历史词汇，具体解释如下：

一、基本释义
指追求科举功名的读书人，尤其强调其以科举考试为目标的特点。该词源自元朝刘壎的《补史十忠诗·丞相都督信国公文公》诗句：“呜呼忠义臣，匪直科目儒”，通过对比凸显了忠义之士与功利性读书人的差异。

二、词语构成与背景

三、延伸评价
这一词汇常带有贬义，暗讽读书人局限于科举框架而忽视更广泛的学问或道德修养。例如，刘壎的诗句通过赞颂忠臣，间接贬斥了仅以功名为目标的“科目儒”。

参考来源：以上解释综合自汉典、查字典等权威词典，并引用了元代文献原句。