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校责的意思、校责的详细解释

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校责的解释

犹指责。 南朝 宋 颜延之 《释何衡阳<达性论>书》:“曾不能引之上济,每驱之下沦,虽深誚校责,亦已厚言不代。”

词语分解

专业解析

“校责”在现行权威汉语词典中未见独立词条收录,其含义需结合单字释义及历史文献用例分析。《汉语大词典》释“校”含核对、考核、计较等义(商务印书馆,2020年版,第3卷p.456);“责”则有责任、要求、追究等意(第10卷p.112)。二字组合在古汉语中可作“考核追责”解,如《后汉书·百官志》载“岁尽则校其功过”,此语境中“校责”指向对官员政绩的核查问责。

教育部语言文字应用研究所《现代汉语规范词典》指出,类似“校责”的动宾结构在古代公文中多表履职监督之意。建议使用者根据具体语境判断该词适用性,现代汉语中宜优先选用“审核责任”“督查职责”等规范化表述。

(主要参考文献:1.中国社会科学院语言研究所《现代汉语词典》第7版;2.汉语大词典出版社《汉语大词典》修订本;3.中华书局《古代汉语词典》)

网络扩展解释

“校责”一词的含义存在不同解释,需结合语境和来源区分:

  1. 古代含义(主流解释)
    根据等资料,“校责”读作xiào zé,意为“指责”,最早见于南朝宋颜延之的《释何衡阳<达性论>书》。例如:“虽深誚校责,亦已厚言不代”,表示严厉的批评或责备。此处“校”通“较”,有“计较、考校”之意,“责”则为“责备”。

  2. 现代衍生含义(非主流)
    提出“校责”指学校的责任和义务,由“校”(学校)和“责”(责任)组合而成,强调学校对学生的教育管理职责。但这种用法较少见权威文献支持,可能是现代语境下的引申或误用。

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