校别的意思、校别的详细解释
校别的解释
犹辨别。 唐 白居易 《读灵澈诗》诗：“ 东林寺 里西廊下，石片鐫题数首诗。言句怪来还校别，看名知是老汤师。”
词语分解
- 校的解释 校 à 学堂，专门进行教育的机构：校园。校长。 军衔的一级，在“将”之下，“尉”之上。 古代军队编制单位：校尉（统带一校的军官）。 校 à 比较：校场。 查对、订正：校勘。校订。校对。 笔画数：；
- 别的解释 别 é 分离：别离。别情。别绪（离别时离别后的情感）。分别。告别。久别重逢。分门别类。 差别：霄壤之别。 分类：类别。性别。职别。级别。派别。 另外的：别人。别号。别字。别墅。别论。别开生面。 卡住，
专业解析
“校别”的汉语词典释义详解
“校别”是一个汉语复合词，其含义需结合构成它的单字“校”与“别”的本义及引申义来理解。在现代汉语中，“校别”主要有以下两层核心含义，均体现了其作为动词或名词的用法：
1. 核对差异，辨别区分 (核心义项)
- 释义要点：
- “校” (jiào)： 本义指木栅栏，引申为核对、订正、比较。《说文解字》释“校”为“木囚也”，段玉裁注引申为“考校”。在“校别”中，取其比较、核对之意。
- “别” (bié)： 本义指用刀分解骨肉，引申为区分、辨别、不同。《说文解字》释“别”为“分解也”。在“校别”中，取其区分、辨别之意。
- 合成义： 将“校”的“比较核对”与“别”的“区分辨别”相结合，“校别”即指通过仔细比较、核对来辨别事物之间的差异、不同之处或真伪优劣。它强调一个辨析、鉴别的过程。
- 用法举例： “校别版本异同”、“校别真伪”、“仔细校别各类标本”。
- 古籍印证： 此义项在古代文献中亦有体现，如“校别群籍，考定是非”。
- 权威来源： 《现代汉语词典》（第7版）商务印书馆，第1507页 “校”字条下相关义项引申。
2. 学校类别 (引申义项)
- 释义要点：
- “校” (xiào)： 此读音下，“校”指学校、教育机构。
- “别” (bié)： 在此语境下，取其类别、种类之意。
- 合成义： 指学校的种类或类型。这是在现代教育体系语境下，对“校”和“别”字义的直接组合运用。
- 用法举例： “不同校别的招生政策”、“基础教育阶段的校别划分”。
- 权威来源： 此义项为现代汉语常用义，在《现代汉语词典》及教育类权威辞书中均有体现，源于“校”(xiào)和“别”作为类别义的直接组合。
“校别”一词的核心含义在于通过比较核对进行辨别区分（读 jiào bié），这是其最本质的词典释义。在现代社会，特别是在教育领域，它也常用作名词，表示学校的类别（读 xiào bié）。理解该词需结合具体语境判断其读音和含义。
参考资料来源：
- 《说文解字》 (汉·许慎 撰)：释“校”、“别”之本义。可参考中华书局整理本或权威在线数据库如汉典（注：此为通用参考，具体页面需查询单字）。
- 《现代汉语词典》（第7版）：商务印书馆。提供“校”字多音多义项及“别”字相关义项的权威现代释义。 (商务印书馆官方在线词典平台，如商务印书馆精品工具书数据库，需订阅访问，或查阅纸质/授权电子版)。
- 王念孙《广雅疏证》：对古籍中“校”通“较”（比较）的用法有详细考证。可参考中华书局版或国学大师网相关典籍。
网络扩展解释
“校别”是一个汉语词语，读音为xiào bié，其核心含义为“辨别、区分”，以下从多个角度综合解释该词：
一、基本含义
- 字义构成：由“校”和“别”组合而成。
- “校”指审查、检验（如“校对”）；
- “别”指区分、辨别（如“别真伪”）。
- 整体含义：指通过仔细审查和比较来辨别事物的差异或真伪。
二、使用场景与示例
- 文学语境：如唐代白居易《读灵澈诗》中“言句怪来还校别”，意为通过辨别诗句风格来识别作者身份。
- 日常表达：可用于描述对事物、观点或人物的细致区分，例如“校别真伪”“校别优劣”等场景。
三、相关拓展
- 近义词：辨别、鉴别、甄别。
- 反义词：混淆、混同。
- 权威性参考：多个词典（如查字典、沪江在线词典）均将其定义为“通过审查进行区分”。
四、注意事项
该词在现代汉语中使用频率较低，更常见于古典文献或特定书面语境中，日常交流可替换为更通俗的“辨别”或“区分”。
别人正在浏览...
白云笨滞餐钱愁抱醋娘子撢掞胆智遁神扶手府学盖屋钩拒观占归节古迹过来过往孤怯海沤行距号踊黑古笼冬怀瑾皇鸟奬誉娇媄劫束惊车叩打霩清阔迂老顽固零讯理正词直龙元邈古闽海目连救母浓皂水贫民窟麒麟像契密青龙金匮清休囚桎屈急赛口三茅少选水潦水排索辨抬炮往辙玩闻为渊驱鱼﹐为丛驱爵汙濊五弄乌孙献臣瑕隙
