
古代官学之一种。由府一级设立。 宋 司马光 《议学校贡举状》:“其 开封府 举人,旧无府学,并令寓教於国子监。” 清 顾炎武 《日知录·生员额数》:“ 洪武 初,令在京府学六十人,在外府学四十人,州学三十人,县学二十人,日给廪膳。”《儒林外史》第五回:“一个是 王德 ,是府学廪膳生员。”
府学是中国古代地方官办教育机构的一种组织形式,其核心含义可从以下三方面解析:
一、历史沿革与建制 府学始设于元代,至明清时期成为定制,隶属于各府级行政区划的官方教育体系。作为地方最高学府,府学与州学、县学共同构成三级地方官学网络,对应现今的市级重点学校建制。
二、教学内容与功能 府学以儒家经典为教材主体,主要开设《四书》《五经》等科举必修科目,并辅以律令、礼仪等实用课程。其核心职能包括:
三、学术定位与影响 据《汉语大词典》释义,府学特指"设于府治的儒学教官署",兼具教学与学术管理双重职能。其建筑规制遵循"左庙右学"格局,现存北京顺天府学、苏州府学等遗址,已被列为全国重点文物保护单位。
“府学”是中国古代的一种官办教育机构,其含义随历史演变有所延伸,具体可从以下三方面理解:
府级官办教育机构
这是其核心含义,指由府(古代行政区划,介于省与县之间)设立的官学。主要功能是为科举考试培养人才,学生称为“生员”,教学内容以儒家经典为主。例如:
主管地方教育的官职
由教育机构引申为官职名称,指负责管理府级教育事务的官员。例如清代进士柳谦泰曾“任潮州府学”,即担任该府的教育主管。
历史遗留的地点名称
部分府学旧址演变为地名,如北京“府学胡同”因元代顺天府学所在地得名,现为文物保护单位。
补充说明:府学多与孔庙合建,形成“左学右庙”格局(如扬州府学),兼具教学与祭祀功能。其学生通过考试可成为廪生(享受津贴),如《儒林外史》中王德为“府学廪膳生员”。
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