《史记·孔子世家》：“ 孔子 晚而喜《易》……读《易》，韦编三絶。曰：‘假我数年，若是，我於《易》则彬彬矣。’”《汉书·儒林传序》：“盖晚而好《易》，读之韦编三絶，而为之传。” 颜师古 注：“编，所以联次简也。言爱玩之甚，故编简之韦为之三絶也。”后遂以“韦编三絶”为读书勤奋、刻苦治学之典。 晋 葛洪 《＜抱朴子＞自叙》：“圣者犹韦编三絶，以勤经业，凡才近人，安得兼修。” 唐 杨炯 《中书令汾阴公薛振行状》：“在 卭笮 十餘载，沉研《易》象，韦编三絶，赋诗纵酒，以乐当年。” 元 耶律楚材 《过天德和王辅之》之四：“韦编三絶耽 羲 《易》，萧散风神真隐人。”
韦编三绝是一个源自历史典故的成语，深刻体现了勤学不辍的精神，以下是其详细解析：
韦编
“韦”指熟牛皮，“编”指串联竹简的皮绳。古代书籍以竹简制成，用皮绳编联成册，故称“韦编”。
来源：《汉语大词典》（上海辞书出版社）释义“韦”为“熟皮”，引申为编简的皮绳。
三绝
“三”为虚数，表示多次；“绝”意为断裂。合指编联竹简的皮绳因反复翻阅而多次断裂。
来源：《古代汉语词典》（商务印书馆）注“绝”为“断绝”。
此成语典出《史记·孔子世家》：
“孔子晚而喜《易》……读《易》，韦编三绝。”
意为孔子晚年钻研《周易》，反复研读致使编简的皮绳多次断裂，凸显其治学之勤勉专注。
核心寓意：
来源：司马迁《史记》卷四十七（中华书局点校本）。
常用于形容学子或学者孜孜不倦的钻研态度，如：“他研究古籍多年，韦编三绝，终成一家之言。”
作为成语，承载“勤能补拙”的传统价值观，被收入《中华成语大辞典》（中华书局）等权威辞书。
（注：因古籍原始文献无网络链接，来源标注以权威出版物为准。）
“韦编三絶”（韦编三绝）是一个汉语成语，源自《史记·孔子世家》，以下是详细解释：
形容读书勤奋、治学刻苦，特指孔子晚年反复研读《周易》的典故。因翻阅次数过多，导致串联竹简的皮绳多次断裂，体现对知识的执着追求。
该成语不仅赞颂孔子的治学精神，更鼓励后人以专注和毅力追求学问，成为中华文化中“勤学”的象征。
如需进一步了解成语的文献记载，可参考《史记·孔子世家》或权威词典（如汉典、百度百科）。
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