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韋編三絶的意思、韋編三絶的詳細解釋

關鍵字:

韋編三絶的解釋

《史記·孔子世家》:“ 孔子 晚而喜《易》……讀《易》,韋編三絶。曰:‘假我數年,若是,我於《易》則彬彬矣。’”《漢書·儒林傳序》:“蓋晚而好《易》,讀之韋編三絶,而為之傳。” 顔師古 注:“編,所以聯次簡也。言愛玩之甚,故編簡之韋為之三絶也。”後遂以“韋編三絶”為讀書勤奮、刻苦治學之典。 晉 葛洪 《<抱樸子>自叙》:“聖者猶韋編三絶,以勤經業,凡才近人,安得兼修。” 唐 楊炯 《中書令汾陰公薛振行狀》:“在 卭笮 十餘載,沉研《易》象,韋編三絶,賦詩縱酒,以樂當年。” 元 耶律楚材 《過天德和王輔之》之四:“韋編三絶耽 羲 《易》,蕭散風神真隱人。”

詞語分解

專業解析

韋編三絕是一個源自曆史典故的成語,深刻體現了勤學不辍的精神,以下是其詳細解析:

一、字詞本義解析

  1. 韋編

    “韋”指熟牛皮,“編”指串聯竹簡的皮繩。古代書籍以竹簡制成,用皮繩編聯成冊,故稱“韋編”。

    來源:《漢語大詞典》(上海辭書出版社)釋義“韋”為“熟皮”,引申為編簡的皮繩。

  2. 三絕

    “三”為虛數,表示多次;“絕”意為斷裂。合指編聯竹簡的皮繩因反複翻閱而多次斷裂。

    來源:《古代漢語詞典》(商務印書館)注“絕”為“斷絕”。


二、典故出處與内涵

此成語典出《史記·孔子世家》:

“孔子晚而喜《易》……讀《易》,韋編三絕。”

意為孔子晚年鑽研《周易》,反複研讀緻使編簡的皮繩多次斷裂,凸顯其治學之勤勉專注。

核心寓意:


三、現代用法與引申

  1. 教育領域

    常用于形容學子或學者孜孜不倦的鑽研态度,如:“他研究古籍多年,韋編三絕,終成一家之言。”

  2. 文化象征

    作為成語,承載“勤能補拙”的傳統價值觀,被收入《中華成語大辭典》(中華書局)等權威辭書。


四、權威文獻佐證

(注:因古籍原始文獻無網絡鍊接,來源标注以權威出版物為準。)

網絡擴展解釋

“韋編三絶”(韋編三絕)是一個漢語成語,源自《史記·孔子世家》,以下是詳細解釋:


字面含義


比喻意義

形容讀書勤奮、治學刻苦,特指孔子晚年反複研讀《周易》的典故。因翻閱次數過多,導緻串聯竹簡的皮繩多次斷裂,體現對知識的執着追求。


故事背景

  1. 竹簡成書:春秋時期書籍以竹簡制成,用熟牛皮繩(韋編)串聯成冊。
  2. 孔子研《易》:孔子晚年癡迷《周易》,因内容艱深,反複研讀,皮繩多次斷裂,終悟其理。
  3. 精神象征:成語由此成為勤學典範,強調持之以恒的學習态度。

近義詞與反義詞


文化意義

該成語不僅贊頌孔子的治學精神,更鼓勵後人以專注和毅力追求學問,成為中華文化中“勤學”的象征。

如需進一步了解成語的文獻記載,可參考《史記·孔子世家》或權威詞典(如漢典、百度百科)。

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