师范的意思、师范的详细解释

师范的解释

(1) [model;fine example]∶学习的模范,榜样

为人师范

君学成师范,缙绅归慕。仰高希骥,历年滋多。——《后汉书·赵壹传》

(2) [follow the example of]∶效法

相如好书师范屈宋。—— 刘勰《文心雕龙》

(3) [pedagogical school]∶师范学校的简称

她初中毕业后考上了师范

(1).学习的模范。《北史·杨播传论》：“恭德慎行，为世师范。” 宋欧阳修 《举章望之曾巩王回等充馆职状》：“臣窃见秘书省校书郎章望之，学问通博，文辞敏丽，不急仕进，行义自修，东南士子，以为师范。”

(2).师法；效法。南朝梁刘勰 《文心雕龙·通变》：“今才颖之士，刻意学文，多略汉篇，师范宋集。” 唐刘知几 《史通·杂说下》：“或师范五经，或规模三史。”

(3).师父；教师。元乔吉 《金钱记》第二折：“着宋玉为师范，巫娥做生员。”《西游记》第七七回：“保护唐僧，拜为师范。”《金6*瓶6*梅词话》第七一回：“原来家中教了十二名吹打的小廝，两个师范领着上来磕头。”

(4).师范院校的简称。

师的解释师（師） ī 教人的人：老师。导师。师傅。师生。师徒。师德。良师益友。好（刼）为人师。擅长某种技术的人：工程师。医师。技师。效法：师法古人。榜样：师范。指由师徒或师生关系产生的：师母。师兄。师弟。师妹。对和尚或道士的尊称：法师。禅师。军队：会师。出师。军队的编制单位，团或旅的上一级：师长。师座。一国的首都：京师。姓。生徒笔画数：；部首：巾；笔顺编号：
范的解释范（範） à 模子：铜范。铁范。榜样：模范。典范。一定界限：范围。范畴（ａ．类型；范围；ｂ．概念性最高的基本概念，如“化合”、“分解”是化学的范畴；“矛盾”、“质”和“量”等是哲学的范畴）。规范。限制：防范。姓。笔画数：；部首：艹；笔顺编号：

关注词典网微信公众号：词典网，回复:师范汉语快速查询。

"师范"一词在汉语中具有深厚的文化内涵和教育意义，其核心含义可从以下角度解析：

（注：部分古籍释义因无直接网络链接，标注出版社版本供查证；教育部文件可通过官网政策库检索。）

“师范”一词的释义可从以下四个层面展开，综合了古今含义及现代教育体系中的定位：

本义与古代释义
- 学习的典范、榜样：最早出自《北史·杨播传论》“恭德慎行，为世师范”，指值得效仿的楷模。
- 师法、效法：南朝刘勰《文心雕龙》提到“师范宋集”，强调以经典为范本学习。
- 教师或师父：元代乔吉《金钱记》中“着宋玉为师范”即指教师角色。
现代教育体系中的定义
- 师范院校的简称：现多指培养教师的专业学校，如“毕业于师范艺术系”。
- 培养目标：现代师范教育旨在培养“堪为人师而模范之”的人才，强调师德与专业能力并重。
文化内涵与精神
- 陶行知提出“学高为师，身正为范”，点明教师需兼具学识与品德。
- 胡锦涛曾强调教师是“人类文明的传承者”，呼应师范教育的社会责任。
词源演变
- 甲骨文中已有“文师”记载，西汉董仲舒、司马迁分别使用“师”“师表”等词，突出表率作用。
- 杨雄《法言》中“师者，人之模范也”进一步奠定词义基础。

该词从古代“榜样、效法对象”的本义，逐渐演变为现代教育体系中教师培养的专指概念，核心始终围绕“德才兼备的示范性”。如需更详细古籍例证或师范院校发展史，可参考、4、6等来源。