
洒水扫地,酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。 宋 朱熹 《<大学章句>序》:“人生八岁,则自王公以下,至於庶人之子弟,皆入小学,而教之以洒扫应对进退之节,礼乐射御书数之文。” 元 刘壎 《隐居通议·理学一》:“ 朱氏 之学则主於下学上达,必由洒扫应对而驯至於精义入神。” 明 王廷相 《慎言·作圣》:“圣人之道,贯彻上下,自洒扫应对,以至均平天下,其事理一也。”
“洒扫应对”是儒家传统教育中的重要基础概念,主要包含以下核心含义及教育意义:
洒扫
字面指洒水扫地、整理环境,如《论语》中子游提到的“洒扫庭除”。深层含义是培养劳动习惯和务实态度,通过日常劳作塑造勤勉品格。
应对
指与人交往时的礼节应答,如回答长辈提问、接待宾客等。强调语言礼貌与行为规范,如朱熹所述“进退之节”。
对比当代教育,古人更注重实践与德行并重,而非单纯知识灌输。如《一日常规》所述,这些训练至今仍可作为培养青少年责任感和社交能力的方法(、6)。
该词源自《论语·子张》,经朱熹等儒家学者深化,成为贯穿中国古代教育体系的核心实践理念。
《洒扫应对》是指在应对各种情况时,以自然、从容的态度处理,并积极而适度地解决问题。以下是有关《洒扫应对》的一些相关信息:
洒(sa):在固定的范围内,将液体等以小颗粒的形式向外撒落。
扫(sao):用手、工具等进行横向或纵向的快速移动,将杂物、尘土等清除干净。
应(ying):对于某种情况或要求做出回答或处理。
对(dui):以特定的方式回应或处理某种情况或要求。
洒:水部(氵)加沙字旁(少)共5画。
扫:扌(手部)加彐(毛字头)共6画。
应:广部加千字旁(力)共7画。
对:寸(寸部)加寸字旁(寸)共4画。
《洒扫应对》一词源自《周易·系辞上篇》:“洒扫庭除一切凶嗜”。在这里,洒表示将凶嗜(指邪恶、不良之物)驱除,扫表示清除不干净的东西,应对则表示对问题做出回应或处理。
《洒扫应对》的繁体字形式为「灑掃應對」。
在古时候,汉字的写法有所不同。《洒扫应对》的古代汉字写法为「灑掃應對」。
1. 面对困难,我们要以洒扫应对的态度,勇往直前。
2. 他总是能洒扫应对,从容解决各种问题。
3. 在工作中,我们需要洒扫应对,不被琐碎的事情所困扰。
组词:洒心墨,扫帚,应对有方
近义词:从容应对,游刃有余
反义词:慌乱应对,应付不当
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