补语的意思、补语的详细解释

补语的解释

[complement] 句子的动词或形容词后面对其进行补充说明的成分

词语分解

补的解释补（補） ǔ 把残破的东西加上材料修理完整：缝补。补葺。亡羊补牢。把缺少的东西充实起来或添上：弥补。补充。贴补。补习。滋补。益处：不无小补。于事无补。挖剜笔画数：；部首：衤；笔顺编号：
语的解释语（語） ǔ 话：语言。汉语。英语。语录。语汇。语重心长。指“谚语”或“古语”：语云：“皮之不存，毛将焉附”。代替语言的动作：手语。旗语。说：细语。低语。语（語） ù 告诉：不以语人。

专业解析

在汉语语法中，补语是句子成分的一种，用于补充说明谓语（主要是动词或形容词）的结果、程度、趋向、数量、时间、处所或可能性等，使表达更具体、完整。它通常紧跟在谓语中心语之后。根据其补充说明的不同方面，补语主要分为以下几类：

结果补语
- 定义：补充说明动作行为产生的结果或状态。
- 构成：通常由形容词或动词充当。
- 例句：
  - 衣服洗干净了。（“干净”说明“洗”的结果）
  - 他打破了玻璃。（“破”说明“打”的结果）
  - 我听懂了你的意思。（“懂”说明“听”的结果）
程度补语
- 定义：补充说明性质或状态达到的程度。
- 构成：常由形容词、副词（如“很”、“极”）或短语（如“不得了”、“要命”）充当。结构助词“得”是程度补语的标志。
- 例句：
  - 天气热得很。（“很”说明“热”的程度）
  - 这孩子聪明极了。（“极”说明“聪明”的程度）
  - 他高兴得跳了起来。（“跳了起来”说明“高兴”的程度）
趋向补语
- 定义：补充说明动作行为的趋向或方向。
- 构成：由趋向动词充当，如“来、去、上、下、进、出、回、过、起”以及它们的复合形式（如“上来、下去、进来、出去”）。
- 例句：
  - 他走进教室。（“进”说明“走”的方向）
  - 小鸟飞上了树梢。（“上”说明“飞”的方向）
  - 请把书拿过来。（“过来”说明“拿”的趋向）
数量补语
- 定义：补充说明动作行为的次数、持续时间或数量差异。
- 构成：
  - 动量补语：表示动作的次数，由动量词（如“次、回、遍、趟、下、顿”）加数词构成。
    - 例句：这本书我看三遍了。（“三遍”说明“看”的次数）
  - 时量补语：表示动作持续的时间，由表示时间的词语（如“一会儿、三天、两个小时”）构成。
    - 例句：他等半个小时了。（“半个小时”说明“等”持续的时间）
  - 数量补语（比较）：用在形容词后，表示比较的差异量。
    - 例句：他比我高五厘米。（“五厘米”说明“高”的差异量）
可能补语
- 定义：表示动作行为实现的可能性或能力。
- 构成：在结果补语或趋向补语中间插入“得”（表示可能）或“不”（表示不可能）。
- 例句：
  - 这个箱子我搬得动。（“得动”表示“搬”有能力实现）
  - 这地方太吵，我睡不着。（“不着”表示“睡”不可能实现）
  - 门太小，桌子搬不进去。（“不进去”表示“搬”趋向不可能实现）

关键特征：

位置：补语必须紧跟在谓语中心语（动词或形容词）之后。
结构助词“得”：是程度补语和部分可能补语的标志性成分。
作用：使谓语表达的意义更具体、丰富、精确。

参见：

吕叔湘主编. 《现代汉语八百词》（增订本）. 商务印书馆.
朱德熙. 《语法讲义》. 商务印书馆.
刘月华等. 《实用现代汉语语法》（增订本）. 商务印书馆.
黄伯荣，廖序东主编. 《现代汉语》（增订六版）. 高等教育出版社.

网络扩展解释

补语是语法学中的一个重要概念，主要用于补充说明句子成分的状态、结果或程度。根据不同的语言体系，补语的定义和应用有所差异，以下以汉语为例进行说明：

一、补语的定义

补语是附加在动词或形容词后的补充成分，用于说明动作的结果、程度、趋向或状态。例如：

结果补语："他吃饱了"（"饱"补充说明"吃"的结果）
程度补语："天气热得让人窒息"（补充说明"热"的程度）

二、补语的分类

结果补语
表示动作导致的结果，如"衣服洗干净了"，常用"得"连接："他跑得气喘吁吁"。
趋向补语
表示动作方向，如"站起来"、"拿出去"，包含"上、下、进、出"等趋向动词。
可能补语
表示动作实现的可能性，如"听得懂"（肯定形式）、"听不懂"（否定形式）。
程度补语
描述性质或状态的程度，如"高兴极了"、"冷得发抖"。

三、补语与其他成分的区别

与宾语的区别：宾语是动作的承受者（"吃饭"），补语是动作的补充说明（"吃饱"）。
与状语的区别：状语修饰动作的方式（"快速跑"），补语说明动作的结果（"跑得快"）。

四、特殊结构

"得"字补语句是典型结构：

肯定式：动词/形容词 + 得 + 补语（"唱得很好听"）
否定式：动词/形容词 + 得 + 不 + 补语（"唱得不好听"）

补语的使用能使表达更精确，例如"他写完作业"比"他写作业"增加了动作完成的信息。掌握补语有助于提升语言表达的丰富性和准确性。

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