浅薄凡庸的教师、术士等。《汉书·艺文志》：“《苍頡》多古字，俗师失其读， 宣帝 时徵 齐 人能正读者， 张敞 从受之。” 宋 陆游 《老学庵笔记》卷十：“然富贵既极，一旦丧败，几於覆族，至今不能振。俗师之不可信如此。”
俗师在汉语词典中的释义指学识浅薄、传授技艺或知识时流于庸俗的传授者。该词带有贬义色彩，强调其教学或指导缺乏深度、专业性不足，多用于批评教育或技艺传承领域中的不合格引导者。
词义构成
“俗”本义指大众化、平庸，引申为格调不高或缺乏精粹；“师”指传授知识技艺的人。“俗师”即指教学水平低劣、见解粗浅的指导者，常与“名师”相对。如《汉语大词典》释为“指浅薄平庸的传授者”。
历史语境
该词最早见于汉代文献，王充《论衡·别通》批评“俗师蔽其真经”，指庸俗的经师曲解经典真义，反映古代对学术传承严谨性的重视。
现代延伸
当代语境中，“俗师”可泛指任何领域（如艺术、教育、技艺）中因循守旧、缺乏创新或误导学习者的指导者。例如书法界批评机械摹仿古帖而不得精髓的教学者为“俗师”。
（注：因古籍原文链接需定向至专业数据库，此处标注来源出版物；网络公开资源可参考汉典 或国学大师 的释义收录。）
“俗师”是一个汉语词汇，其含义和用法在不同历史文献及现代语境中均有体现。以下从词义、历史背景及用法等角度进行详细解释：
“俗师”指浅薄凡庸的教师或术士，通常带有贬义，用于形容学识平庸、缺乏深度见解的人。例如《汉书·艺文志》中提到“俗师失其读”，即批评这类人无法正确解读经典（）。现代语境中，该词也用于讽刺某些术士或教育者能力不足（、）。
“俗师”一词贯穿古今，既反映古代学术批评的严谨性，也在现代语言中延续其讽刺功能。如需进一步了解具体文献用例，可参考《汉书·艺文志》或汉典等权威来源（、）。
倍时成为词惭得鱼忘筌丁属敦敬恶疾鲠毅攻伐广众谷梁横杀简久贱辱郊岁精刚静嘉鲸鬣旌密峻层开芭科头袒体苦胎联欢离本僥末鳞接留子嗟锣鼓经率野绿衣使者卖妻鬻子明祇木槵子内藏批办破甲轻工业部旗主取节区里扰化惹乱子三段善财难舍赏重山樽声气声埶送末岁运台宪挞煞恬愉同乡会土怪顽横赮驳陷入沉思歆动