顺育的意思、顺育的详细解释

顺育的解释

谓顺其自然而化育。 汉 王符 《潜夫论·述赦》：“人君配乾而仁，顺育万物以成大功。”

词语分解

• 顺的解释 顺 （順） ù 趋向同一个方向，与“逆”相对：顺风。顺水。顺境。顺水推舟。顺风使舵。 沿，循：顺城街。顺理成章。顺藤摸瓜。 依次往后：顺序。顺次。 随，趁便：顺便。顺势。顺手牵羊。 整理：理顺。顺修（
• 育的解释 育 ù 生养：育龄。节育。生儿育女。 养活：育婴。哺育。培育。抚育。养育。 按照一定的目的长期地教导和训练：德育。智育。体育。美育。教书育人。 笔画数：； 部首：月； 笔顺编号：

专业解析

顺育（shùn yù）是古汉语中的复合词，现较少使用，其核心含义指遵循自然规律或道德准则进行教化培育，强调教育过程中的顺应与引导。以下从汉语词典角度分述其详义：

一、单字溯源与合成词义

1. 顺（shùn）

   《说文解字》释为“理也”，本义为“遵循、依从”，引申为顺应规律、服从教化。如《周易·革卦》云“顺乎天而应乎人”，强调合乎自然与伦理的导向。

2. 育（yù）

   《说文解字》作“养子使作善也”，本指教化培育，如《孟子·告子下》“尊贤育才，以彰有德”，突出道德与能力的培养。

3. 合成义：

   “顺育”融合二者，指以顺应天道、人伦的方式实施教化，常见于儒家典籍，强调教育需符合万物本性及社会规范。

二、典籍用例与语境解析

1. 儒家教育观中的“顺育”

   孟子提出“顺天者存，逆天者亡”（《孟子·离娄上》），其教育思想隐含“顺性而育”，即根据人性本善的特点实施教化。如《孟子·尽心上》载“尽其心者，知其性也；知其性，则知天矣”，主张通过顺应心性达成天人合一的培育目标。

2. 自然规律的引申

   汉代董仲舒《春秋繁露》言“天地之化，顺育万物”，将“顺育”扩展至自然界遵循阴阳四时化育万物的过程，赋予其哲学层面的“天道顺应”内涵。

三、与现代概念的关联

虽“顺育”一词在现代汉语中罕用，但其理念仍存续于教育领域：

• 启发式教育：主张顺应学生认知规律引导学习，反对强制灌输。
• 生态伦理：如“顺应自然保育生态”，强调人类活动需遵循自然法则（例：可持续发展观）。

四、权威词典释义

《汉语大词典》收录“顺育”为“顺应化育”，释例引《礼记·中庸》“万物并育而不相害”，注疏称“天地顺时以育物”，凸显自然与人文的双重顺应性。

参考文献来源：

1. 《说文解字》（中华书局点校本）
2. 《孟子译注》（杨伯峻注，中华书局）
3. 《春秋繁露义证》（苏舆撰，中华书局）
4. 《汉语大词典》（上海辞书出版社）

网络扩展解释

“顺育”一词在汉语中有两种主要解释，具体含义需结合语境判断：

一、顺其自然而化育（常见释义）

1. 核心含义：指遵循自然规律进行养育或教化，强调不违背事物本性。
2. 文献出处：最早见于汉代王符《潜夫论·述赦》：“人君配乾而仁，顺育万物以成大功”，用于描述君主顺应天道、化育万物的仁德。
3. 现代扩展：可引申为教育或管理中尊重个体特性、因势利导的理念。

二、顺利培养后代（成语释义）

1. 基本概念：指父母通过恰当教育使子女成长为德才兼备的人。
2. 故事背景：据传源自古代一位名为“顺育”的父亲成功培养子女的寓言，但此典故未见于权威古籍。

注意：第二种解释主要出现在部分现代词典中，而第一种解释有明确古籍依据。使用时应根据上下文区分，学术场景建议优先采用第一种释义。

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