[educational inspector] 督学
(1). 周 制，天子亲临国学行春秋祭奠及养老之礼，称“视学”。《礼记·文王世子》：“天子视学。” 孔颖达 疏：“天子视学，必遂养老之法则，养老既毕，乃命诸侯羣吏令养老之事。天子视学者，谓仲春合舞，季春合乐，仲秋合声。於此之时，天子亲往视学也。”
(2).天子亲往或派有司到国学对学子进行考试。《礼记·学记》：“未卜禘，不视学。” 孔颖达 疏：“视学谓考试学者经业。或君亲往，或使有司为之，非天子大礼也。”《新唐书·礼乐志四》：“天子有时而行之者，曰封禪、巡狩、视学、耕籍、拜陵。”后泛指官员考察学政。 清 陈康祺 《郎潜纪闻》卷一：“余近观公同乡 冯桂芬 所为公墓誌铭，称公视学 云南 ，革新生红案银。” 清 乔崇修 《挽方石川》诗：“迨君入 西川 ，视学三岁周；自兹音尘隔，合併嗟无由。”
(3).学官名。1906年( 清 光绪 三十二年)学部奏定各省提学使司设省视学六人，承提学使之命，巡视各府、厅、州、县学务。各级劝学所亦各设视学一人。北洋军阀统治时期，*********及地方教育行政机关仍设视学。国6*民6*党统治时期改为督学。 郭沫若 《反正前后》第一篇一：“我们起初以为怕是甚么省视学或者委员来了。” 沙汀 《在其香居茶馆里》：“因为他形容得太恶俗了， 俞视学 插嘴道：‘少造点口孽呵！有道理讲得清的。’”
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“视学”一词在不同历史时期和语境中有多重含义，主要可归纳为以下三方面：
周代天子亲临国学
指周朝时，天子在春秋两季亲临国学（如太学）主持祭奠先圣先师、举行养老礼仪的活动。如《礼记·文王世子》记载：“天子视学，大昕鼓徵，所以警众也。”
学业考察制度
天子或官员定期到国学考核学子学业，如《礼记·学记》提到“未卜禘，不视学”，即通过考试评估学生经学水平。唐代后扩展为地方官员对教育的常规督查。
现代语境中，“视学”在特定领域（如医学、生物学）衍生出体视学概念，指通过立体成像技术研究微观结构的方法，但此用法与古代含义无直接关联。
以上内容综合了《礼记》等古籍记载及汉典权威释义，若需进一步考证，可查阅《礼记》原文或教育制度史相关研究。
《视学》是一个汉语词汇，由两个部分组成：“视”和“学”。
在《视学》这个词中，部首是“见”，是古代汉字中的一个部首，表示与视觉相关的意思。在《视学》中，“见”部的笔画数量是4画。
另外一个部分就是“学”，是一个常见的部首，表示与学习、知识相关。在《视学》中，“学”部的笔画数量是8画。
《视学》一词来源于汉语中的两个词汇，即“视”和“学”。其中，“视”是指通过眼睛看到事物的活动，而“学”则表示通过学习获得知识和理解。结合起来，“视学”指的是通过视觉和学习来研究事物的学科。
《视学》的繁体字是“視學”。
在古代汉字写法中，可能会有一些变体写法。例如，《视学》可以写作“視學”（繁体）或者“見學”（异体字）。
1. 这本书是视学领域的经典著作，深入探讨了视觉和学习的关系。
2. 他对于视学的研究做出了重要贡献，推动了该领域的发展。
视觉、观视、视线、视野、学习、学问、学科、学者
视野、视觉学、视力学、视觉研究
听觉、嗅觉、触觉、味觉、直觉
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