诗书礼乐的意思、诗书礼乐的详细解释

诗书礼乐的解释

六代儒家六经的名称，即《诗经》、《尚书》、《周礼》、《仪礼》、、《礼记》、《乐经》。

诗书的解释 ∶指《诗经》和《尚书》坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣。;;明; 宋濂《送东阳马生序》 ∶泛指一般书籍、诗文十五弹箜篌,十六诵诗书。;;《玉台新咏;古诗为焦仲卿妻作》漫卷诗书喜欲狂。;;唐; 杜甫《
礼乐的解释礼节和音乐。古代帝王常用兴礼乐为手段以求达到尊卑有序远近和合的统治目的。《礼记·乐记》：“乐也者，情之不可变者也；礼也者，理之不可易者也。乐统同，礼辨异。礼乐之説，管乎人情矣。” 孔颖达疏：“乐主和

诗书礼乐是中国传统文化体系中四类核心典籍与教化形式的统称。该概念源自先秦时期儒家教育体系，具体释义如下：

1. 诗指《诗经》，为周代诗歌总集，涵盖民间歌谣与宗庙乐章。汉代《毛诗序》将其功能定义为"经夫妇，成孝敬，厚人伦，美教化"（《中国诗歌史纲》）。作为语言艺术典范，其"赋比兴"手法构成汉语修辞学基础范式。

2. 书特指《尚书》，记录上古至周代的典章文献。据《说文解字》释义，"著于竹帛谓之书"，其核心价值在于保存先王治国要义，如《尧典》记载的"克明俊德，以亲九族"政治理念，成为后世文官制度的重要思想渊源。

3. 礼涵盖《周礼》《仪礼》《礼记》三部经典，系统规范社会各阶层行为准则。《礼记·曲礼》强调"礼从宜，使从俗"，建立了一套涵盖冠婚丧祭的完整礼仪体系。据《中国古代礼制研究》考证，现存礼仪条目达3000余项，构成传统社会秩序维护机制。

4. 乐包含《乐经》及配套音乐实践，儒家主张"乐以和其声"（《礼记·乐记》）。考古发现的曾侯乙编钟证明，周代已形成包含十二律吕的完整乐理系统，其"八音"分类法（金、石、丝、竹、匏、土、革、木）影响东亚音乐发展达两千年。

四者共同构成儒家"六艺"教育的主体内容，《礼记·王制》记载"春秋教以礼乐，冬夏教以诗书"的教学制度。这种文教体系不仅培养个体的道德修养，更通过"兴于诗，立于礼，成于乐"（《论语·泰伯》）的进阶过程，塑造了中国传统士人的完整人格结构。

“诗书礼乐”是古代儒家经典的核心组成部分，具体解释如下：

指儒家六部经典著作的统称，包括：

最初指《诗》《书》《礼》《乐》四经（先秦时期），后扩展为六经，新增《周礼》《礼记》。

代指传统文化修养，涵盖文学、历史、礼仪、音乐等综合素养。

《乐经》在汉代后失传，现存五经中不含此部。

如需进一步了解具体典籍内容或历史背景，可参考《礼记》《汉书·艺文志》等文献。