
犹真传。 唐 皮日休 《请韩文公配飨太学书》:“夫 孟子 、 荀子 翼传 孔 道,以至于 文中子 …… 文中 之道,旷百祀而得室授者,惟 昌黎 文公 焉。”
“室授”是一个古汉语词汇,其核心含义为“犹真传”,指学术、思想或技艺的正统传承,尤其强调学派或师门内的嫡传关系。以下是详细解释:
基本定义
“室授”指代正统、直接的传承关系,通常用于学术、思想体系或技艺的传递。例如,唐代皮日休在《请韩文公配飨太学书》中提到韩愈(昌黎文公)继承了文中子的道统,即“旷百祀而得室授”。
词源与用法
语境示例
该词多用于古代文献中,如皮日休评价韩愈时,称其“得室授”,意指韩愈是文中子思想的嫡系继承者,延续了儒家道统的正统性。
室授是一个汉字词语,常用在古代学术领域,意为在室内授课或教授知识。室指的是房屋,授则表示传授、教导。
室授的部首为宀(mián),共有11笔。
室授在《说文解字》中并没有具体记录,但它是由“室”和“授”两个字组成的。室在古文字形中,表示房间的形状;而授的原义为把东西递给对方。室授的组合意义则是通过在室内传授、教导知识。
在繁体字中,室授的写法并未有特殊变化,仍然保持为「室授」。
在古代的汉字书写中,室授的写法可能会略有不同,但整体的意思和结构保持不变。例如,室可能会写成「宀户」,授可能写成「扌受」,指的仍然是在室内传授知识。
1. 他通过室授的方式,将自己多年的研究经验传授给了学生们。
2. 我们的老师经常进行室授,帮助我们理解难题。
室内、授业、授课、室内授课。
教授、传授、讲授、教导。
自学、独立学习、自授。
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