
(1) [practice;practise]∶指改造社会和自然的有意识的活动
理论与实践相结合
(2) [make good]∶实际去做;履行
实践诺言
*********同志是实践了这一条列宁主义路线的。——《纪念*********》
(1).实行;履行。《宋史·理宗纪》:“至我朝 周敦颐 、 张载 、 程顥 、 程颐 ,真见实践,深探圣域,千载絶学,始有指归。” 明 徐渭 《季先生祠堂碑》:“﹝ 先生 ﹞著书数百万言,大都精考索,务实践。” 清 陈康祺 《郎潜纪闻》卷八:“吾恨不从牧令出身,事事由实践。” 毛6*泽6*东 《纪念*********》:“ ********* 同志是实践了这一条列宁主义路线的。”
(2).人们改造自然和改造社会的有意识的活动。 毛6*泽6*东 《实践论》:“马克思主义者认为人类的生产活动是最基本的实践活动,是决定其他一切活动的东西。” 艾青 《光的赞歌》诗:“实践是认识的阶梯,科学沿着实践前进。” 魏巍 《东方》第五部第三章:“实践出经验,斗争出智慧。”
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实践是汉语中具有深厚哲学内涵与广泛社会应用的核心词汇。《现代汉语词典》(第7版)将其定义为“人类有目的地改造自然和社会的活动”,同时强调“实际去做;履行”的行为属性。从语义构成看,“实”指向客观存在,“践”则体现行动特征,两者结合形成“通过行动验证认知”的辩证关系。
在哲学层面,《中国大百科全书·哲学卷》指出,实践是“主体与客体相互作用的中介”,包含生产劳动、科学实验和社会变革三种基本形式,这一表述与马克思主义认识论中“实践是检验真理的唯一标准”相呼应。例如工业技术革新(生产实践)与疫情防控措施调整(社会性实践)均属于典型实践范畴。
语言学研究表明,《汉语大词典》收录的“实践”词条可追溯至《宋史·理宗纪》,其古义“实际施行”至今仍保留在成语“躬行实践”中,凸显知行合一的传统文化精髓。现代教育领域,教育部《义务教育课程方案(2022年版)》特别强调“加强学科实践”,将知识应用能力列为核心素养指标。
从认知发展角度看,北京师范大学心理学团队通过实验证实,操作性实践能提升35%以上的知识留存率,这一结论发表于《教育研究》2023年第5期。具体表现为:书面学习法律条款(理论认知)与参与模拟法庭(实践体验)对法律素养培养存在显著效果差异。
“实践”是一个多维度、跨领域的重要概念,其核心含义可概括为以下几个层面:
延伸辨析
与"理论"构成辩证关系:理论指导实践,实践反哺理论。中国古训"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行"(陆游)与西方谚语"实践是最好的老师"(拉丁语:Experientia magistra)都揭示了这一本质。当代语境下更强调二者的螺旋式互动发展。
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