
(1).桐树新生的小枝。 北周 庾信 《咏树》:“枫子留为式,桐孙待作琴。” 唐 周贺 《赠神遘上人》诗:“草履蒲6*团山意存,坐看庭木长桐孙。”后以“桐孙”称美他人子孙。参见“ 孙枝 ”。
(2).指琴。 宋 苏轼 《次韵和王巩》:“知音必无人,坏壁掛桐孙。” 宋 陆游 《杂题》诗之二:“山家贫甚亦支撑,时抚桐孙一再行。”
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“桐孙”一词在汉语中有两层主要含义,其释义及文学应用如下:
1. 指桐树新生的小枝,后引申为对他人子孙的美称 这一含义源自北周文学家庾信《咏树》中“枫子留为式,桐孙待作琴”的记载。唐代周贺《赠神遘上人》诗“坐看庭木长桐孙”进一步强化了该意象,古人以桐树新枝象征家族新生代,暗含“孙枝”(即树木旁生新枝)的寓意。该用法常见于古代诗文,表达对他人后代繁衍的祝福。
2. 作为琴的代称 因桐木是制琴良材,宋代文人常以“桐孙”指代琴。例如苏轼《次韵和王巩》中“坏壁挂桐孙”,陆游《杂题》中“时抚桐孙一再行”,李之仪《临江仙》更直接以“拂桐孙”代指弹琴动作。这种借代手法凸显了桐木与古琴文化的紧密关联。
文学象征意义 该词兼具自然意象(新生枝干)与人文意象(琴韵雅音),在诗词中常被赋予家族延续、文人雅趣的双重隐喻,体现了汉语词汇“以物喻人”的独特表达方式。
《桐孙》是一个汉字词语,意为桐树辈分的后代。
《桐孙》的部首是木,笔画数为10。
《桐孙》这个词来源于中国的传统文化和家族关系。在古代,人们会根据世代传承、辈分制度来称呼亲属关系。
繁体字“桐孫”是《桐孙》的繁体写法。
古代人们对于《桐孙》这个词的写法可能有所差异,但基本采用的是“桐孙”的组合。
1. 他是我们家的第十七代桐孙,对家族传统非常尊重。
2. 桐孙们聚集在一起,共同庆祝祖先的生日。
1. 桐树
2. 后代
3. 家族
4. 辈分
后裔、子嗣、后代
祖宗、先祖、祖先
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