识见意趣。 唐 司空图 《唐故太子太师致仕卢公神道碑》：“公植德秉仁，而识致远大。”
"识致"是汉语中较为生僻的复合词，《汉语大词典》《现代汉语词典》等权威辞书均未单列词条。从构词法分析："识"本义为知道、辨别，《说文解字》释为"知也"（来源：汉典）；"致"则有送达、达到之意，《广雅》注"致，至也"（来源：国学大师）。二字组合可引申为认知所达到的境界，或指通过知识积累形成的见解层次。
在魏晋文献中可见类似表述，如《世说新语·赏誉》载"识致渊处"，用以形容人学识渊博、思想深邃的状态（来源：中国哲学书电子化计划）。清代考据学家段玉裁在《说文解字注》中论及"致知在格物"，亦可佐证该词与认知深度的关联（来源：中华书局古籍库）。
需特别说明的是，该词在现代汉语中使用频率较低，具体语义需结合上下文语境判断。建议学术研究可参考《故训汇纂》《中文大辞典》等大型工具书作延伸考证（来源：商务印书馆学术中心）。
“识致”是一个汉语词汇，其含义在不同语境中有两种解释，具体分析如下：
基本含义
指“识别准确，见解深刻”，强调对事物的认知能力和洞察力。
用法场景
多用于赞美他人的智慧或眼光，也可形容观点、见解的深刻性。例如：“他的分析可谓识致，令人叹服。”
基本含义
指“识见意趣”，即见识与思想情趣的结合。
现代延伸
部分网络释义将其扩展为“对事物的独到见解和审美情趣”，但此说法权威性较低。
如需进一步考证，可参考唐代文献或权威词典（如沪江词典）。
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