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“填鸭式灌输”是一个汉语复合词，其核心含义可从以下三方面解析：
词源与基本定义
“填鸭”原指饲养鸭子的方法，通过强制喂食使鸭子快速增肥，引申为教育或信息传递中不考虑接受者理解能力的单向输入模式。“灌输”则强调将知识或观念以强制、密集的方式注入。根据《现代汉语词典》定义，该词指“以机械重复、缺乏互动的方式强行传授知识或观念”。
教育场景中的特征
北京师范大学教育学部指出，填鸭式灌输表现为三大特征：一是以教师为中心的单向输出，忽略学生认知规律；二是强调知识记忆而非思维训练；三是缺乏情景化应用，导致“学用分离”。
社会影响与认知演变
《中国教育学刊》研究显示，长期采用此方法易引发“习得性知识排斥”，降低学习者自主思考能力。现代教育理论普遍认为，该模式适用于基础记忆型内容，但需与启发式教学结合使用。
“填鸭式灌输”是一个教育学术语，指通过单向、机械化的方式将知识强行传输给学习者，而忽视其独立思考能力的培养。以下从词源、定义、特点及影响等方面详细解析：
指教育者以高度集中的方式向学生传授知识，要求其被动接受并机械记忆，而非通过理解、互动或实践来消化内容。例如：
填鸭式与启发式形成鲜明对立：
“填鸭式灌输”是一种效率优先但忽视学习者主体性的教育模式。尽管短期可能提升知识储备量，长期却不利于创新能力培养。当前教育改革的趋势正逐步弱化这种方式，转向更平衡的教学方法。
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