瞽曠的意思、瞽曠的詳細解釋
瞽曠的解釋
指 春秋 晉 盲人樂官 師曠 。《莊子·胠箧》:“擢亂六律,鑠絶竽瑟,塞 瞽曠 之耳,而天下始人含其聰矣。” 漢 揚雄 《法言·問神》:“ 瞽曠 能默, 瞽曠 不能齊不齊之耳。” 晉 葛洪 《抱樸子·喻蔽》:“ 瞽曠 之調鐘,未必求解於同世;格言高文,豈患莫賞而減之哉?”
詞語分解
- 瞽的解釋 瞽 ǔ 盲人,瞎子:“離婁微睇兮,瞽以為無明。” 瞎:瞽者。 古代樂師。 不達事理;沒有見識;“棄老取少謂之瞽。” 筆畫數:; 部首:目; 筆順編號:
- 曠的解釋 曠 (曠) à 空闊:空曠。曠遠。曠野。地曠人稀。 開朗,心境闊大:曠達。心曠神怡。 相互配合的東西之間空隙過大:這雙鞋穿着太曠了。 荒廢,耽誤:曠工。曠時持久。曠日經年。 長時間所無:曠代偉人(當代
專業解析
瞽曠(gǔ kuàng)是一個古代漢語詞彙,由“瞽”與“曠”二字組合而成,特指春秋時期晉國著名的盲人樂師——師曠。其詳細釋義如下:
一、字義分解
- 瞽 (gǔ):
- 本義指眼睛失明。《說文解字》:“瞽,目但有眹也。” 引申指盲人。古代常以盲人擔任樂師,故“瞽”也特指盲人樂師。如《周禮·春官》有“瞽矇”之職,掌播鼗、柷、敔等樂器并諷誦詩。
- 來源參考:《漢語大詞典》(上海辭書出版社)、《古代漢語詞典》(商務印書館)
- 曠 (kuàng):
- 此處專指人名,即師曠。師曠是春秋時期晉國(約活動于公元前6世紀)的宮廷樂師,以其超凡的音樂造詣和智慧著稱,雖目盲卻聽覺極其敏銳,被尊為古代音樂家的典範。
- 來源參考:《中國音樂詞典》(人民音樂出版社)、《中國人名大辭典》(商務印書館)
二、合成詞義
- 瞽曠:即“師曠”的别稱或代稱。該詞直接點明了師曠作為盲人樂師(瞽)的身份特征,并以其名(曠)指代其人。合稱“瞽曠”既是對其生理特征的描述,更是對其在音樂領域至高地位的尊崇。
- 來源參考:《辭源》(商務印書館)、《古代漢語詞典》(商務印書館)
三、曆史人物背景與文化意義
師曠(瞽曠)在中國古代音樂史和文化史上占有重要地位:
- 音樂大師:他被譽為中國古代最傑出的音樂家之一,精通音律,琴藝高超。傳說他能通過音樂辨吉兇、知興衰,有“師曠之聰”的成語形容聽覺極其敏銳。
- 智者形象:師曠不僅以音樂聞名,還常以智者的形象出現在典籍中(如《左傳》、《韓非子》、《淮南子》等),常向君主進谏,其言論富有哲理。
- 文化象征:“瞽曠”一詞因此超越了單純的人名指代,常被用來象征超凡的音樂天賦、深邃的智慧以及雖身體有缺憾卻在精神領域達到極高境界的形象。
- 來源參考:《中國音樂史略》(吳钊、劉東升著,人民音樂出版社)、《左傳》(中華書局點校本)
四、現代使用
“瞽曠”屬于較為典雅的文言詞彙,在現代漢語中較少使用于日常口語,主要出現在:
- 涉及中國古代音樂史、文化史的學術研究或論述中。
- 引用古籍或創作具有古典韻味的文學作品時。
- 作為“師曠”的一種别稱或代稱。
網絡擴展解釋
“瞽曠”是古代漢語中對春秋時期晉國著名盲人樂官師曠的合稱,其含義及背景如下:
詞義解析
- 瞽(gǔ):本義為盲人,特指古代因目盲而從事音樂或占卜等職業的人。
- 曠(kuàng):此處指師曠,春秋晉國樂官,以超凡的音樂造詣聞名,因失明而被稱為“瞽曠”。
文獻引用
這一稱呼多見于先秦及漢代典籍:
- 《莊子·胠箧》提到“塞瞽曠之耳”,以師曠的聽覺敏銳反襯感官限制的哲學思考。
- 揚雄《法言·問神》稱“瞽曠不能齊不齊之耳”,借其音樂才能探讨感知差異。
- 葛洪《抱樸子·喻蔽》将瞽曠調鐘之技比作高深學問,強調專業造詣的價值。
文化内涵
作為盲人樂師,師曠的形象常被用于道家思想中,體現“感官局限與内在智慧”的辯證關系。其名“瞽曠”既點明生理特征,又暗含對音樂通神能力的推崇。
如需進一步了解師曠的具體事迹(如“師曠鼓琴”典故),可參考《左傳》《韓非子》等史籍記載。
别人正在浏覽...
弊人不虞之譽參聖查辦瞠乎後矣齒迹持久之計泏泏丹烏到懸大項電場電荷守恒定律橄榄油革刬龜胸孤嫠國步果然如此毫升河幹花花搭搭灰色誨谕降綏踐機驕穩揪心居起考核克辰寇心雷蟄蠻功妙法磨蟻排蕩配比平價剖列前程謙題前資缲藉墝埆騎兩頭馬輕粉輕骛殊釋啴啍彈性勢能題比團粒吐華威令亹亹渥飾廂房賢嶲心不二用