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瞽曠的意思、瞽曠的詳細解釋

關鍵字:

瞽曠的解釋

指 春秋 晉 盲人樂官 師曠 。《莊子·胠箧》:“擢亂六律,鑠絶竽瑟,塞 瞽曠 之耳,而天下始人含其聰矣。” 漢 揚雄 《法言·問神》:“ 瞽曠 能默, 瞽曠 不能齊不齊之耳。” 晉 葛洪 《抱樸子·喻蔽》:“ 瞽曠 之調鐘,未必求解於同世;格言高文,豈患莫賞而減之哉?”

詞語分解

專業解析

瞽曠(gǔ kuàng)是一個古代漢語詞彙,由“瞽”與“曠”二字組合而成,特指春秋時期晉國著名的盲人樂師——師曠。其詳細釋義如下:

一、字義分解

  1. 瞽 (gǔ):
    • 本義指眼睛失明。《說文解字》:“瞽,目但有眹也。” 引申指盲人。古代常以盲人擔任樂師,故“瞽”也特指盲人樂師。如《周禮·春官》有“瞽矇”之職,掌播鼗、柷、敔等樂器并諷誦詩。
    • 來源參考:《漢語大詞典》(上海辭書出版社)、《古代漢語詞典》(商務印書館)
  2. 曠 (kuàng):
    • 此處專指人名,即師曠。師曠是春秋時期晉國(約活動于公元前6世紀)的宮廷樂師,以其超凡的音樂造詣和智慧著稱,雖目盲卻聽覺極其敏銳,被尊為古代音樂家的典範。
    • 來源參考:《中國音樂詞典》(人民音樂出版社)、《中國人名大辭典》(商務印書館)

二、合成詞義

三、曆史人物背景與文化意義 師曠(瞽曠)在中國古代音樂史和文化史上占有重要地位:

  1. 音樂大師:他被譽為中國古代最傑出的音樂家之一,精通音律,琴藝高超。傳說他能通過音樂辨吉兇、知興衰,有“師曠之聰”的成語形容聽覺極其敏銳。
  2. 智者形象:師曠不僅以音樂聞名,還常以智者的形象出現在典籍中(如《左傳》、《韓非子》、《淮南子》等),常向君主進谏,其言論富有哲理。
  3. 文化象征:“瞽曠”一詞因此超越了單純的人名指代,常被用來象征超凡的音樂天賦、深邃的智慧以及雖身體有缺憾卻在精神領域達到極高境界的形象。
    • 來源參考:《中國音樂史略》(吳钊、劉東升著,人民音樂出版社)、《左傳》(中華書局點校本)

四、現代使用 “瞽曠”屬于較為典雅的文言詞彙,在現代漢語中較少使用于日常口語,主要出現在:

網絡擴展解釋

“瞽曠”是古代漢語中對春秋時期晉國著名盲人樂官師曠的合稱,其含義及背景如下:

詞義解析

文獻引用

這一稱呼多見于先秦及漢代典籍:

  1. 《莊子·胠箧》提到“塞瞽曠之耳”,以師曠的聽覺敏銳反襯感官限制的哲學思考。
  2. 揚雄《法言·問神》稱“瞽曠不能齊不齊之耳”,借其音樂才能探讨感知差異。
  3. 葛洪《抱樸子·喻蔽》将瞽曠調鐘之技比作高深學問,強調專業造詣的價值。

文化内涵

作為盲人樂師,師曠的形象常被用于道家思想中,體現“感官局限與内在智慧”的辯證關系。其名“瞽曠”既點明生理特征,又暗含對音樂通神能力的推崇。

如需進一步了解師曠的具體事迹(如“師曠鼓琴”典故),可參考《左傳》《韓非子》等史籍記載。

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