高等學校的意思、高等學校的詳細解釋

高等學校的解釋

[colleges and universities] 大學、專門學院和專科學校的統稱。簡稱“高校”

詳細解釋

大學、專門學院和高等專科學校的統稱。簡稱高校。

詞語分解

• 高等的解釋 比較高深高等數學 有複雜組織;系統發育上大大分化或發展;;指高級的動植物類型高等海藻 ∶高級的高等學校詳細解釋.古代舉官選士，政績學業獲優良者。 漢 蔡邕 《陳留太守胡公碑》：“ 荊州 将軍比辟
• 學校的解釋 教授某一項或一些專門技術的地方詳細解釋專門進行教育的機構。《孟子·滕文公上》：“設為庠、序、學、校以教之。” 漢 揚雄 《百官箴·博士箴》：“國有學校，侯有泮宮。” 宋 歐陽修 《議學狀》：“夫

專業解析

高等學校（又稱“高校”）指在中國教育體系中實施高等教育的正規教育機構，是培養高級專門人才、發展科學技術文化和促進社會主義現代化建設的重要場所。其核心含義可從以下角度闡釋：

一、 核心定義與特征

高等學校是建立在中等教育基礎之上，進行專業教育和學術研究的機構。其主要特征包括：

1. 學曆教育層次高：主要實施本科及以上的學曆教育（包括專科、本科、碩士研究生、博士研究生教育），頒發國家認可的學曆、學位證書。
2. 培養目标明确：以培養具有創新精神和實踐能力的高級專門人才為核心任務。
3. 教學與科研并重：不僅承擔教學任務，還肩負科學研究、社會服務和文化傳承創新的職能。

二、 主要類型（依據中國現行教育體系）

根據辦學性質、學科設置和培養目标，高等學校主要分為：

1. 大學：綜合性或多科性高等學校，通常設有多個學科門類，具備較強的教學、科研實力和社會服務能力，可授予學士、碩士和博士學位。
2. 學院：通常以某一學科門類為主要辦學方向（如工學院、醫學院、師範學院、藝術學院），或具有特定應用型人才培養定位，主要實施本科及以上教育。
3. 高等專科學校：主要實施專科層次的高等職業教育，培養面向生産、建設、管理、服務第一線的高素質技術技能人才。
4. 高等職業學校：與高等專科學校類似，強調職業教育和應用型技能培養，同屬專科層次。

三、 功能與定位

高等學校在國家和社會的整體發展中扮演着至關重要的角色：

1. 人才培養基地：為國家和社會輸送各領域所需的專業人才和拔尖創新人才。
2. 科學研究重鎮：開展基礎研究和應用研究，推動科技進步和知識創新。
3. 社會服務引擎：通過科技成果轉化、決策咨詢、繼續教育等方式服務經濟社會發展。
4. 文化傳承創新中心：傳承優秀傳統文化，引領時代思想文化發展。

權威來源參考：

• 政策定義依據： 中華人民共和國教育部官方網站發布的《中華人民共和國高等教育法》及相關政策文件對高等學校的性質、任務、設置标準等有明确規定。
• 學術定義參考： 《教育大辭典》（顧明遠主編）等權威教育工具書對“高等學校”的詞條釋義提供了詳細的學術界定。
• 語言規範參考： 《現代漢語詞典》（中國社會科學院語言研究所詞典編輯室編）等權威漢語詞典收錄了“高等學校”作為規範詞條，并解釋其基本含義。

網絡擴展解釋

高等學校（簡稱“高校”）是中國實施高等教育的學校統稱，其内涵和分類可通過以下要點詳細說明：

一、定義與範圍

高等學校是大學、專門學院、高等職業技術學院、高等專科學校的統稱，主要實施專科、本科及以上層次的教育，不包括高中（高中屬于中等教育階段）。

二、學曆與培養層次

高校涵蓋專科、本科、碩士研究生、博士研究生四個學曆層次。例如：

• 專科層次：職業技術學院、高等專科學校；
• 本科及以上層次：大學、專門學院（如醫科大學、音樂學院）等。

三、分類與性質

1. 按教育類型劃分：

   • 普通高等學校：實施全日制教育，包括本科院校（如綜合型大學）和專科院校（如職業技術學院）；
   • 成人高等學校：以非全日制形式開展成人高等教育，如開放大學、職工大學。

2. 按學科類型劃分： 包括綜合型、理工、政法、師範、農林、醫科、藝術、民族等類别。

四、主管部門與管理

高校主要由中央部委、省級人民政府或教育行政部門主管。截至2024年，中國共有高校3013所，涵蓋公立大學、民辦大學等多種屬性。

五、與“大學”的區别

“大學”特指綜合性高等教育機構，通常設有研究生院和多個專業學院，可授予學士、碩士及博士學位；而“高等學校”是更廣泛的統稱，包含大學、學院及專科學校。

如需更完整信息，可參考教育部官網或權威教育統計平台。

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