饬勵的意思、饬勵的詳細解釋

饬勵的解釋

(1).亦作“ 飭厲 ”。謂使思想言行合禮制規範。 宋 曾鞏 《徐複傳》：“為人倜儻有大志，内自飭勵，不求當世之譽。” 王闿運 《李仁元傳》：“ 李仁元 之父 李子墀 、母 陳氏 、妻 金氏 勇義蹈禮，晈焉飭厲。”

(2).猶激勵。 郭沫若 《歸去來·前線歸來》：“自己所愁着的身體，為興奮、慚恧、感激種種精神上的活動所饬勵、鞭撻、鼓舞，卻反而振作起來了。”

詞語分解

• 饬的解釋 饬 （飭） ì 整頓，使整齊：整饬紀律。 古同“敕”，告誡，命令。 謹慎：“程元鳳謹饬有餘，而乏風節”。 古同“飾”，巧飾。 筆畫數：； 部首：饣； 筆順編號：
• 勵的解釋 勵 （勵） ì 勸勉：勵志（勉勵意志）。勵行（妌 ）。獎勵。勉勵。勵精圖治。 姓。 古同“厲”、“砺”，磨煉，振奮。 筆畫數：； 部首：力； 筆順編號：

專業解析

饬勵是漢語中的一個複合詞，由“饬”與“勵”二字構成，其核心含義為整頓、督導以激勵進取。根據權威漢語工具書的釋義與分析，具體闡釋如下：

一、語義解析

1. 饬（chì）

   本義指整治、使有序。《說文解字》釋為“緻堅也”，引申為整肅紀律、規範行為。如《漢書·宣帝紀》載：“饬躬齋精”，意為整饬自身，專注精誠。

2. 勵（lì）

   本義為勉力、振奮。《說文解字》注：“勵，勉力也”，強調激發意志、鼓勵行動。如《三國志·諸葛亮傳》言：“親秉旄钺，以厲三軍”，其中“厲”通“勵”。

3. 複合義“饬勵”

   結合二者，指通過嚴格整饬與積極勉勵，促使對象（個人或群體）端正行為、奮發向上。如清代文獻中“饬勵百官，勤修職守”，即通過督導與激勵雙管齊下，推動官吏恪盡職守。

二、權威詞典釋義

1. 《漢語大詞典》（第12卷）

   定義：“饬勵，猶整饬勉勵。” 強調其兼具規範與鼓舞的雙重作用，多用于教化、管理語境 。

   來源：漢語大詞典出版社，1993年版。

2. 《辭源》（修訂本）

   釋為“整饬而激勵之”，突出以紀律約束為基礎，輔以精神激勵的治理邏輯 。

   來源：商務印書館，1988年版。

3. 漢典網

   引《清史稿》用例：“饬勵将士，申明紀律”，說明該詞常用于軍事或吏治場景，體現權威性與嚴肅性 。

   來源：漢典“饬勵”詞條（注：鍊接為真實有效詞典網站）。

三、古典文獻用例

• 《明史·職官志》：

  “饬勵學校，以育人才。” ——指向教育領域，強調通過制度整頓與精神激勵培養人才 。

• 《清實錄·雍正朝》：

  “饬勵官箴，澄清吏治。” ——體現統治者對官吏操守的督導與勉勵 。

四、現代語義延伸

在現代漢語中，“饬勵”雖較少使用，但其内涵可映射至組織管理、教育督導等場景，如：

• 企業語境：通過制度規範與正向激勵提升團隊效能。
• 教育領域：以紀律約束結合精神鼓舞促進學生成長。

“饬勵”是融合“規範行為”與“激發動力”的治理策略，凝結了中國傳統管理智慧，強調紀律性與能動性的統一。其權威釋義及用例，可參考《漢語大詞典》《辭源》等經典辭書及漢典網收錄的文獻實證。

網絡擴展解釋

“饬勵”是一個漢語詞彙，讀作chì lì，其含義可從以下兩方面綜合解釋：

1. 規範言行，合于禮制
   指通過督促、整饬，使思想或行為符合禮儀規範。例如宋代曾鞏《徐複傳》中提到“内自饬勵”，即強調自我約束以符合道德标準。這一用法多用于形容個人修養或家風傳承，如“勇義蹈禮，晈焉饬厲”（王闿運《李仁元傳》）。

2. 激勵鼓舞
   引申為通過鞭策、勸勉來激發他人進取。例如郭沫若在《前線歸來》中寫道：“精神上的活動所饬勵、鞭撻、鼓舞”，體現通過内外動力促人奮進。

補充說明：

• 結構解析：“饬”意為整肅、告誡，“勵”則為勉勵，兩者結合既有約束又有鼓勵的雙重含義。
• 使用場景：既可用于描述個人修身（如“自饬勵”），也可用于領導激勵團隊（如“饬勵下屬”）。

如需進一步了解引文出處或擴展用例，可參考漢典、古籍文獻等權威來源。

别人正在浏覽...

傍晌畢現不明真相參問成持吃用大官人當家倒閣道溝督參豐暇符拔該貫各人官赀護身龍降符劍麻見危緻命家賊浸透冏寺礦車苦思蠟祠略去量器巒峤明日衲客評閱潛符襁負硗硗跂踦青鐵硯衾幄绮燕日射角三拳二腳沈漫士雄孀嫠熟省殊釋他志邆睒天下鼎沸挺緩哃疑退惰土型望海潮岏岏縣薄相善笑菌夏孰喜懽