議論、思考。特指皇帝與學士、臣子讨論學問。 漢 班固 《兩都賦》序：“朝夕論思，日月獻納。” 唐 李百藥 《安德山池宴集》詩：“朝宰論思暇，高宴臨方塘。” 清 黃遵憲 《己亥續懷人詩》：“ 金華 講殿共論思， 聖祖 文宗 舊典貽。” 梁啟超 《軍機大臣署名與立憲國之國務大臣副署》：“君上日與廷臣前席論思。”
“論思”是漢語中一個兼具動詞與名詞屬性的複合詞，其核心含義指通過深入讨論與系統思考來形成觀點或解決問題。從構詞角度分析，“論”側重于議論、辨析，強調邏輯性和互動性；“思”則指向思維活動，包含分析、推理等過程，二者結合體現了語言與思維的協同作用。
在古代文獻中，“論思”常指對治國理政的謀略探讨，如班固《西都賦》中“朝夕論思，日月獻納”，形容群臣圍繞國家事務反複商議、獻計獻策的場景。現代漢語中，該詞多用于學術或專業領域，強調對複雜議題的理性辨析，例如“論思結合是哲學研究的基本方法”（《現代漢語詞典》第七版）。
從語言學視角看，“論思”屬于聯合式合成詞，兩個語素意義并列且互釋，符合漢語雙音節化的演變規律。其詞義演變體現了從具體政治行為到抽象思維活動的語義泛化過程，這一現象在《漢語大詞典》中亦有收錄，反映了詞彙發展的社會性特征。
“論思”是一個漢語詞彙，其含義和用法主要在古典文獻中出現，具體解釋如下：
基本含義
“論思”由“論”（議論、讨論）和“思”（思考、思索）組成，字面意為議論與思考。它常用于描述通過讨論與反思來探究學問或治國策略的過程。
特指含義
在曆史語境中，“論思”特指皇帝與學士、臣子之間的學術讨論。例如漢代班固《兩都賦》序提到“朝夕論思，日月獻納”，即強調君臣共同探讨治國之道的場景。
唐代至清代的文獻引用
詞義穩定性
從漢代到近代，“論思”的核心含義未發生顯著變化，始終圍繞“讨論與深思”展開，但應用場景逐漸從宮廷擴展至更廣泛的學術領域。
“論思”是一個融合實踐與思辨的古典詞彙，既反映古代君臣共商國是的政治模式，也承載了中華文化中對學問探究的重視。如需進一步考證具體文獻，可參考《兩都賦》《己亥續懷人詩》等原作。
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