(1).原為《孝經》第一章篇名。《孝經·開宗明義》 宋 邢昺 題解：“開，張也；宗，本也；明，顯也；義，理也。言此章開張一經之宗本，顯明五孝之義理，故曰開宗明義章也。”後指說話寫文章開始時把主要的意思點明。《五燈會元·法雲本禅師法嗣·慧林常悟禅師》：“僧曰：‘若不傳法度衆生，舉世無由報恩者。未審傳箇甚麼法！’師曰：‘開宗明義章第一。’”《兒女英雄傳》緣起首回回目：“開宗明義，閒評兒女英雄；引古證今，演説人情天理。” 梁啟超 《新民說》十一：“若此者，皆今日教育事業開宗明義第一章，而将來為一國教育之源泉也。” 冰心 《寄小讀者》一：“在這開宗明義的第一信裡，請你們容我在你們面前介紹我自己。”
(2).泛指開始。 魯迅 《熱風·隨感錄四十六》：“我在朋友家裡見到 上海 一種什麼報的星期增刊諷刺畫，正是開宗明義第一回。”
"開宗明義"是漢語中具有明确語義結構的成語，其核心含義可拆解為三層解析：
一、詞源考據
該成語源自《孝經》首章标題"開宗明義章"，原指儒家經典闡釋主旨的範式。"開"表開啟，"宗"指根本宗旨，"明"為闡明，"義"即要義，四字共同構成揭示核心思想的動作序列。
二、語義發展
現代漢語中詞義發生轉喻擴展，《現代漢語詞典》（第7版）将其定義為"說話或寫文章時，一開始就點明主要意思"，強調表達行為的直接性與效率性。台灣《教育部國語辭典》則補充說明其具有"直截了當"的語用特征。
三、語用價值
在學術寫作領域，該成語被規範化為論文撰寫的必要結構要素。北京大學《學術論文寫作指南》明确指出"引言部分需開宗明義陳述研究問題"，體現學術表達的嚴謹性。中華書局《古文鑒賞辭典》通過分析唐宋八大家文章，印證了該手法在古代論說文中的高頻應用。
四、認知語言學解析
從概念隱喻理論視角，成語構成"文本構建即建築營造"的認知模型，"開"對應空間開啟，"宗"作為結構支撐點，"明義"則完成意義空間的照明系統，形成完整的空間認知圖式。
“開宗明義”是一個漢語成語，通常指在文章、演講或論述的開端就明确點明主旨，讓讀者或聽衆快速理解核心内容。以下是詳細解析：
該成語源自《孝經》第一章的标題《開宗明義章》，原文為：“仲尼居，曾子侍。子曰：‘先王有至德要道，以順天下……’”，意在開篇即點明孝道的根本意義。後逐漸演變為通用表達。
通過這一表達，作者或說話者能高效傳遞信息，避免冗餘，符合高效溝通的需求。
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