亦作“ 孝悌力田 ”。1. 漢 代選拔官吏的科目之一。始于 惠帝 時，名義上是獎勵有孝的德行和能努力耕作者。 高後 朝置“孝弟力田”官。到 文帝 時，與“三老”同為郡縣中掌教化的鄉官。《漢書·惠帝紀》：“春正月，舉民孝弟力田者復其身。”《漢書·高後紀》：“初置孝弟力田二千石者一人。” 顔師古 注：“特置孝弟力田官而尊其秩，欲以勸厲天下，令各敦行務本。”《漢書·文帝紀》：“孝悌，天下之大順也。力田，為生之本也……及問民所不便安，而以戶口率置三老孝悌力田常員，令各率其意以道民焉。” 顔師古 注：“計戶口之數以率之，增置其員，廣教化也。”
(2). 唐 代科舉選士的科目之一。《舊唐書·代宗紀》：“癸卯，上禦 紫宸殿 ，策試茂才異行、安貧樂道、孝悌力田、高蹈不仕等四科舉人。”
關于成語“孝弟力田”的詳細解釋如下：
一、基本含義
“孝弟力田”由三部分構成：
二、曆史起源與制度背景
漢代選官制度：
唐代科舉延伸：
三、社會功能
四、現代意義
作為成語，現多用于強調傳統美德的重要性，尤其在家庭教育與品德培養中常被提及。
《孝弟力田》是一個由四個漢字組成的詞語。
拆分部首和筆畫：
孝（辶 + 耂）- 9畫
弟（弓 + 巴）- 7畫
力（力）- 2畫
田（田）- 5畫
來源：
《孝弟力田》一詞的來源可以追溯到古代中國的儒家文化。孝弟力田是儒家經典《論語》中的一句話，出自《學而篇》中的第十三條，“君子有三積: 以學文積、以學禮積、以學 悟積。學而不思則罔，思而不學則薄。學而不思則罔，思而不學則薄。”這句話強調了孝敬父母、尊敬兄長、勤力耕種的重要性，也成為後世的常用詞彙。
繁體：
孝弟力田在繁體字中的寫法是「孝弟力田」。
古時候漢字寫法：
在古代漢字書寫中，孝弟力田四個字的寫法與現代基本相同。
例句：
他能夠孝順父母，尊敬兄長，勤勞耕田，因此被視為一個典型的孝弟力田的好青年。
組詞：
孝愛、孝順、弟兄、兄弟、兄長、力行、耕田等。
近義詞：
孝順、孝敬、孝義、尊敬、勤勞、努力等。
反義詞：
不孝、不順、懶惰、荒廢等。
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