儒書的意思、儒書的詳細解釋

儒書的解釋

儒家經籍。《左傳·哀公二十一年》：“ 魯 人之臯，數年不覺，使我高蹈。唯其儒書，以為二國憂。” 杜預 注：“言 魯 據 周 禮，不肯答稽首，令 齊 、 邾 遠至。” 漢 王充 《論衡·講瑞》：“儒書之文，難以實事。” 唐 白居易 《三教論衡》：“儒書奧義，既已讨論；釋典微言，亦宜發問。” 明 陸容 《菽園雜記》卷二：“僧 慧暕 涉獵儒書，而有戒行。”

詞語分解

• 儒的解釋 儒 ú 指讀書人：儒生。腐儒。通儒（指博識多聞的大學者）。儒林（儒者之林，舊指學術界）。儒雅（讀書人所具有的溫文爾雅的風貌）。 中國春秋戰國時代以孔子、孟子為代表的一個學派：儒家。儒教（即“孔教”）。
• 書的解釋 書 （書） ū 成本的著作：書籍。書刊。書稿。書香。書卷氣（指在說話、作文、寫字、畫畫等方面表現出來的讀書人的風格）。書生氣（指讀書人脫離實際的習氣）。 信：書信。書劄。書簡。書函。 文件：證書。說明

專業解析

儒書在漢語詞典中的釋義主要包含以下核心含義：

一、基本釋義

指儒家經典著作的統稱，特指以孔子學說為基礎，由儒家學派編撰或推崇的典籍。這些著作承載儒家思想核心，如“仁”“禮”“中庸”等理念，是傳統社會的主流思想載體。

來源：《漢語大詞典》（上海辭書出版社）第2卷“儒”字條。

二、曆史演變與範疇

1. 先秦經典：最初涵蓋“六經”（《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》），後因《樂》亡佚，演變為“五經”。
2. 體系擴展：漢代至宋代逐漸形成“十三經”，增加《論語》《孟子》等注解性文獻，成為科舉考試與學術研究的基礎。

   來源：中國社科院語言研究所《現代漢語詞典》第7版“儒書”釋義。

三、社會文化影響

儒書不僅是思想著作，更深度參與古代社會建構：

• 教育制度：自漢代“獨尊儒術”起，成為官學核心教材，隋唐後更成為科舉考試的唯一标準。
• 倫理規範：其倡導的“三綱五常”“忠孝節義”深刻影響傳統家庭倫理與社會秩序。

  來源：國家圖書館《中華傳統文化百部經典》工程對儒家典籍的評述。

四、現代意義

在當代，儒書作為中華傳統文化精髓，其人文精神與道德哲學仍被廣泛研究，并應用于文化教育、社會治理等領域。例如“仁愛”“和諧”等理念成為社會主義核心價值觀的融合元素。

來源：教育部《中華優秀傳統文化進中小學課程教材指南》政策文件。

文獻參考

1. 羅竹風 主編《漢語大詞典》，上海辭書出版社，1986年。
2. 中國社會科學院語言研究所《現代漢語詞典》（第7版），商務印書館，2016年。
3. 國家圖書館《中華傳統文化百部經典》叢書，2017年啟動。
4. 教育部《中華優秀傳統文化進中小學課程教材指南》，2021年印發。

網絡擴展解釋

“儒書”是漢語詞彙，指儒家學派的核心經典著作，其解釋如下：

一、基本定義

“儒書”拼音為rú shū，指儒家經籍，即儒家學派傳承的經典文獻，如《周禮》《論語》等。

二、曆史來源與文獻引用

1. 春秋時期
   《左傳·哀公二十一年》記載：“唯其儒書，以為二國憂。” 杜預注指出，魯國因遵循周禮（儒家核心經典之一）而引發外交争議。
2. 漢代
   王充在《論衡·講瑞》中批評“儒書之文，難以實事”，反映當時對儒家經典的讨論。
3. 唐代至明代
   白居易在《三教論衡》中提及“儒書奧義”，陸容《菽園雜記》也記載僧人研讀儒書，說明其影響已超越儒家學派。

三、實際用例

• 古代語境：如“妾意郎君幼讀儒書，當發奮勵志”（例句），體現儒家經典對個人修養的指導作用。
• 現代引用：常被用于文學或曆史讨論中，如“孝儒書院”等名稱。

四、其他說明

部分文獻将“儒書”與“儒輸”關聯，但此說多見于注解，未成主流（）。核心含義始終圍繞儒家典籍展開。

如需進一步了解具體典籍内容或曆史背景，可參考《左傳》《論衡》等原文，或查閱權威詞典釋義。

别人正在浏覽...

白肉謗讪搬弄是非報導部例憯怛殘羹冷飯赤牍詞官代谷調亭貳辭覆部甘養高美隔遠狗帶绶觀測關戒吭嗌赫赫魏魏弘圖劍合井室經笥看鏡刻骨崩心客廳寬條老底子盧仝猛丁砰訇鋪首譜主廧夫輕囚凄婉棋響認死扣兒塞賢傘蓋三品上卿山枯使車石澗守方書帶草樞務松檻素标王碼漢卡帷床嗡營無年銜燭小行子下生活