勸樂的意思、勸樂的詳細解釋

勸樂的解釋

歡樂。《禮記·禮器》“君子達亹亹焉” 漢鄭玄注：“君子愛物，見天雨澤皆勉勉勸樂。”

勸的解釋勸（勸） à 說服，講明事理使人聽從：勸說。勸解（?）。勸導。勸教（刼）。勸谏。勸慰。勸戒。勸進（封建社會勸說實際上已經掌握政權而有意做皇帝的人做皇帝）。勉勵：勸勉。勸學。勸業。勸善。筆畫數
樂的解釋樂（樂） è 歡喜，快活：快樂。樂境。樂融融。樂不可支。其樂無窮。樂觀（精神愉快，對事物的發展充滿信心）。樂天（安于自己的處境而沒有任何憂慮）。使人快樂的事情：取樂。逗樂。對某事甘心情願：樂此不

"勸樂"是漢語中由"勸"與"樂"構成的複合詞，其核心内涵包含雙重語義維度：

一、基本釋義 "勸"在《漢語大詞典》中釋義為"說服，通過說理使人聽從"（來源：教育部《現代漢語規範詞典》），"樂"則指"愉悅、快樂的情感狀态"（來源：商務印書館《新華字典》）。二字結合後，"勸樂"可理解為通過勸導使人獲得精神愉悅，或指規勸他人保持樂觀心态的行為範式。

二、構詞解析該詞屬于動詞性偏正結構，"勸"作為核心動作，"樂"既作行為目的又作結果補語。參照中國社會科學院語言研究所《現代漢語詞典》對複合詞的分類标準，屬于目的式複合動詞，強調通過勸解達成積極情感狀态。

三、使用場景在古代文獻中常見于道德勸喻語境，如《禮記·樂記》記載"樂者樂也，君子樂得其道"，雖未直接使用該詞，但蘊含通過禮樂教化實現勸樂的文化理念（來源：中華書局《十三經注疏》）。現代多用于心理咨詢、教育指導等場景，指代通過心理疏導引導積極情緒的方法論。

四、文化内涵該詞承載儒家"寓教于樂"思想，與《論語·述而》"樂而不淫"的教化觀形成語義關聯，體現中國傳統文化中道德規勸與情感陶冶的融合特征（來源：國家哲學社會科學文獻中心）。在當代積極心理學領域，與"心理疏導""正向激勵"等概念存在語義關聯。

“勸樂”是一個漢語詞彙，其含義和用法在不同語境中有兩種解釋：

傳統釋義
指“歡樂”，出自漢代鄭玄對《禮記·禮器》的注釋：“君子愛物，見天雨澤皆勉勉勸樂。” 這裡的“勸樂”形容君子因自然恩澤而感到欣慰與喜悅，強調一種積極的情感狀态。
字義拆分
- 勸：意為勉勵、說服（如“勸學”“勸解”）。
- 樂：讀作“lè”，表示快樂、愉悅。
  組合後本義可理解為“因勉勵或順應事物而獲得的快樂”。

部分現代資料将其視為成語，解釋為“勸導他人保持積極樂觀”，并附有典故：
相傳漢代文人楊雄曾因困境消沉，友人用“勸君莫負心，樂意當為人”激勵他，後衍生出“勸樂”一詞。不過此說法未見于權威古籍，可能是現代結合字義的引申解讀。

“勸樂”本義為歡樂，源于古籍注釋；現代語境中也可能被引申為勸導樂觀。需根據上下文判斷具體含義。如需更多例句或出處考證，可參考《禮記》注疏或權威詞典。