[school of physical training] 從事體育教育和訓練的學校
體校的漢語詞典釋義與詳解
“體校”是漢語中對“體育學校”的簡稱，屬于中等專業教育機構的一種。其核心含義可從以下角度闡釋：
定義與性質
指專門從事體育運動訓練和文化知識教育的中等專業學校。主要任務是為國家培養和輸送競技體育後備人才，同時進行基礎文化教育。其性質屬于職業教育範疇，聚焦體育專業技能培養。據《現代漢語詞典》（第七版），“體校”詞條釋義為“體育學校的簡稱”。教育部《中等職業學校專業目錄》将體育運動相關專業納入其中，明确了其職業教育屬性。
培養目标與對象
體校主要招收在體育方面有潛質的青少年學生。培養目标包括：系統進行專項運動訓練，提高競技水平；學習體育科學基礎知識；完成國家規定的普通中（小）學文化課程，促進學生全面發展，為成為優秀運動員、教練員、體育教師或從事相關體育工作打下基礎。國家體育總局《中等體育運動學校管理辦法》對此有明确規定。
教學内容與特點
體校的教學内容具有“體教結合”的鮮明特點：
這種雙重任務模式是體校區别于普通學校的根本特征，相關論述可見于教育學領域關于體育後備人才培養的研究文獻。
曆史沿革與現狀
體校制度是中國競技體育人才培養體系的重要組成部分，其發展曆程與中國現代體育事業的發展緊密相連。早期體校多由各級體育行政部門主辦，承擔着為國家選拔和培養高水平運動員的重要任務。隨着時代發展，體校也在不斷改革，更加注重學生的全面發展和文化教育質量提升，探索與普通教育更深度融合的路徑。其曆史背景和現狀在《中國體育通史》及相關政策研究報告中均有記載和分析。
“體校”在漢語中專指以培養體育後備人才為主要目标，同時進行文化知識教育的特殊中等專業學校，是中國體育和教育體系中的特色組成部分。
“體校”即體育學校，是專門培養體育人才的教育機構。以下是詳細解釋：
“體校”由“體”（體育）和“校”（學校）組成，全稱“體育學校”或“體育運動學校”。其主要目标是培養具備專項體育技能的學生，同時兼顧文化教育，是我國業餘體育訓練的主要形式，也是職業運動員的重要來源。
專業訓練
體校以青少年學生為主，提供田徑、遊泳、籃球、武術等項目的系統性訓練，并由專業教練指導，挖掘和培養體育潛力人才。
教育體系
部分體校與中等職業教育結合，學生畢業後可獲中專或大專學曆；優秀學員可通過體校渠道進入省隊、國家隊，甚至參與國際賽事。
文化教育
體校注重“德智體美”全面發展，在強化體育訓練的同時，也開設文化課程，保障學生綜合素質。
體校作為政府主導的體育人才基地，承擔着選拔、培養和輸送運動員的職能，對我國競技體育水平的提升起到關鍵作用。例如，北京體育大學、上海體育學院等知名體校，長期為國内外賽事輸送優秀選手。
如需更完整的定義和課程信息，可參考相關教育或體育部門發布的官方文件。
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