
accompanist; sideman
在漢英詞典中,“伴奏者”對應的英文術語為“accompanist”,指在音樂表演中為獨奏者、演唱者或舞蹈者提供和聲、節奏支撐的演奏者。其核心功能是通過樂器(如鋼琴、吉他等)或電子設備,為主旋律創造協調的音樂背景。
專業定義與語境
根據《牛津音樂詞典》定義,伴奏者是“具備即興能力與協作技巧的音樂家,需精準配合主表演者的節奏、情感表達及動态變化”。例如在聲樂藝術指導中,鋼琴伴奏者需同時擔任合作演奏者與教學輔助角色。
曆史發展與類型
西方古典音樂中,伴奏者可追溯至17世紀的數字低音演奏者(basso continuo)。現代常見類型包括:
核心能力要求
權威音樂教育機構伯克利音樂學院指出,專業伴奏者需掌握三項能力:
注:本文參考内容源自《牛津音樂詞典》(2023修訂版)、伯克利音樂學院公開課《協作鋼琴藝術》及《新格羅夫音樂與音樂家辭典》電子版條目。
“伴奏者”是音樂表演中不可或缺的角色,其核心定義和功能可從以下角度綜合解析:
伴奏者指在獨唱、獨奏或合奏等表演形式中,通過樂器(如鋼琴、吉他或樂隊)為表演主體提供襯托性音樂支持的人或群體。他們不僅負責前奏、間奏和尾聲的演奏,還需通過和聲與節奏烘托音樂氛圍。
該詞在唐代已具雛形,白居易詩中“歌伴酒徒”指共同表演的夥伴(),宋代趙令畤《侯鲭錄》記載“歌伴”明确承擔伴奏職能,顯示詞義的曆史流變。
現代專業伴奏者需具備:
涵蓋課堂教學(如聲樂課鋼伴)、舞台演出、錄音制作等場景。在歌劇排練中,鋼琴伴奏者常需同時兼顧指揮與演唱者的雙重需求。
英語對應術語為“accompanist”(),該職業在音樂教育體系中被單獨設為專業方向,如鋼琴伴奏專業需修習伴奏技法、總譜讀法等課程。
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