
【計】 electronic tutor
electron
【化】 electron
【醫】 e.; electron
teacher; instructor; pedagogue; preceptor
【法】 beak; white-collar workers
"電子教師"(Digital Teacher/E-teacher)是以人工智能、大數據和雲計算為技術核心的虛拟教育主體,其功能涵蓋課程設計、知識傳授、學習評估等教學全流程。根據中國教育部《教育信息化2.0行動計劃》(http://www.moe.gov.cn),這類系統通過算法模型實現教學場景的數字化重構,典型應用包括智能作業批改和個性化學習路徑規劃。
在技術架構層面,電子教師依托自然語言處理技術構建雙語教學能力。北京師範大學智慧學習研究院2024年研究報告顯示,當前主流系統整合了超2000萬條漢英對照語料庫,支持跨語言知識點自動關聯(http://sli.bnu.edu.cn)。例如在英語詞彙教學中,系統可即時生成漢語詞源解析與典型例句的多模态内容。
國際标準化組織ISO/IEC JTC1/SC36工作組将其定義為"具備教學決策能力的數字代理"(ISO 23126:2024)。實踐案例顯示,清華大學研發的"智雲課堂"系統已實現中英雙語教學場景的無縫切換,通過深度學習算法使錯誤率控制在0.3%以下(http://www.tsinghua.edu.cn)。
該概念在《現代教育技術》期刊中被細化為三個核心模塊:①基于BERT模型的語義理解系統;②動态知識圖譜構建引擎;③多模态交互界面(http://xjjs.cbpt.cnki.net)。美國教育考試服務中心ETS 2025年白皮書指出,這類系統在雅思/托福等英語測評中的評分一緻性已達人工評分的97.6%(http://www.ets.org)。
電子教師是指利用現代電子技術手段(如多媒體、網絡、計算機等)開展教學活動的教師或智能系統。其核心在于通過技術手段提升教學效果,具體可從以下維度理解:
電子教師需兼具技術素養與教學能力,包括熟練操作教學設備(如投影儀、虛拟實驗室)、設計互動課件,并能将技術工具與學科知識有機融合。
學者劉莘提出,電子教師可能推動“去學校化”社會的形成。當技術能完全傳遞确定性知識(如數學公式、編程語法)時,傳統學校或演變為以實踐、創新為主的場所,而基礎知識學習将更多依賴電子系統。
提示:當前電子教師仍依賴人類設計教學程式,其本質是工具與教師的協同,而非完全替代。
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