
creativity; ingenuity
創造力的跨語言定義與學術解析
“創造力”在漢英詞典中通常譯為“creativity”,指通過思維或實踐産生新穎且具價值成果的能力。漢語語境強調“突破常規、産生獨特成果”,如《現代漢語詞典》将其定義為“産生新思想或新事物的能力”;英語詞典如《牛津高階英漢雙解詞典》則描述為“使用想象力或原創想法創造事物的行為”。
從認知科學角度,創造力包含兩大核心要素:發散思維(生成多種可能性)和聚合思維(篩選可行方案)。美國心理學會(APA)指出,創造力需滿足“新穎性”與“適用性”雙重标準,且在問題解決、藝術創作等領域具有普適性。
詞源對比與跨文化内涵
漢語“創造”一詞源于《論語·憲問》“創制顯庸”,隱含開拓性意義;英語“creativity”詞根為拉丁語“creare”(意為“生産、制造”),更側重物質與精神産物的雙向構建。劍橋大學研究顯示,東方文化傾向于将創造力與集體智慧結合,而西方更強調個人原創性。
應用場景與權威研究
在教育領域,托蘭斯創造性思維測驗(TTCT)将創造力量化為流暢性、靈活性、獨創性等維度,成為國際通用評估工具。斯坦福大學D.School提出“設計思維”模型,主張通過同理心、原型疊代激發系統性創造力。
創造力是指個體或群體通過思維和行動,産生新穎且有價值的想法、解決方案或成果的能力。它不僅限于藝術領域,而是滲透在科學探索、技術創新、商業決策乃至日常生活等各個方面。
當代神經科學研究表明,創造力是默認模式網絡(負責想象)與執行控制網絡(負責評估)協同作用的結果。這種動态平衡解釋了為何放松狀态常會迸發靈感,而嚴謹論證又能完善創意。
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