
creativity; ingenuity
创造力的跨语言定义与学术解析
“创造力”在汉英词典中通常译为“creativity”,指通过思维或实践产生新颖且具价值成果的能力。汉语语境强调“突破常规、产生独特成果”,如《现代汉语词典》将其定义为“产生新思想或新事物的能力”;英语词典如《牛津高阶英汉双解词典》则描述为“使用想象力或原创想法创造事物的行为”。
从认知科学角度,创造力包含两大核心要素:发散思维(生成多种可能性)和聚合思维(筛选可行方案)。美国心理学会(APA)指出,创造力需满足“新颖性”与“适用性”双重标准,且在问题解决、艺术创作等领域具有普适性。
词源对比与跨文化内涵
汉语“创造”一词源于《论语·宪问》“创制显庸”,隐含开拓性意义;英语“creativity”词根为拉丁语“creare”(意为“生产、制造”),更侧重物质与精神产物的双向构建。剑桥大学研究显示,东方文化倾向于将创造力与集体智慧结合,而西方更强调个人原创性。
应用场景与权威研究
在教育领域,托兰斯创造性思维测验(TTCT)将创造力量化为流畅性、灵活性、独创性等维度,成为国际通用评估工具。斯坦福大学D.School提出“设计思维”模型,主张通过同理心、原型迭代激发系统性创造力。
创造力是指个体或群体通过思维和行动,产生新颖且有价值的想法、解决方案或成果的能力。它不仅限于艺术领域,而是渗透在科学探索、技术创新、商业决策乃至日常生活等各个方面。
当代神经科学研究表明,创造力是默认模式网络(负责想象)与执行控制网络(负责评估)协同作用的结果。这种动态平衡解释了为何放松状态常会迸发灵感,而严谨论证又能完善创意。
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