講學英文解釋翻譯、講學的近義詞、反義詞、例句
英語翻譯:
discourse on an academic subject; give lectures
相關詞條:
1.preach
例句:
- 人人都說令裡根夫人極為不快的,乃是戈爾巴喬夫夫人尖銳的噪音,教授講學的語氣,以及教訓人的态勢。
By all accounts, it was Mrs.Gorbachev's higher-pitched voice, professorial tone and tendency to lecture that got on Mrs.Reagan's nerves.
分詞翻譯:
講的英語翻譯:
as regards; explain; say; speak; talk; tell
學的英語翻譯:
imitate; knowledge; learn; mimic; school; study; subject of study
專業解析
"講學"的漢英詞典釋義與詳解
一、核心釋義
"講學"(jiǎng xué)指學者、專家公開講解學術理論或傳授知識,常見于高校、學術機構或文化講座。其英文對應詞為:
- Lecture(動詞):指進行專題學術演講,如:"He lectures on Chinese philosophy at Peking University."(他在北京大學講授中國哲學)
- Give lectures(動詞短語):強調系列性教學活動,如:"The professor gives lectures on classical literature."(該教授講授古典文學)
- Academic discourse(名詞):側重學術思想的系統性闡述,如:"His academic discourse on Confucianism attracted wide attention."(他關于儒學的講學廣受關注)
二、權威詞典釋義
- 《現代漢語詞典》(第7版):
"講學"釋義為"公開講述自己的學術理論",強調知識傳播的公開性與專業性。來源:中國社會科學院語言研究所詞典編輯室。
- 《牛津高階英漢雙解詞典》:
"Lecture"定義為"an educational talk to an audience, especially students"(面向聽衆特别是學生的教育性講話),與"講學"的教學場景高度契合。來源:Oxford University Press。
三、文化背景延伸
"講學"在中國傳統文化中與書院教育緊密關聯。朱熹、王陽明等思想家通過巡回講學傳播理學、心學,形成"會講"制度(如嶽麓書院會講),體現知識共享的學術傳統。這一曆史語境賦予"講學"超越字面的文化内涵,需在翻譯時結合具體場景選擇"scholarly lecture"或"academic dissemination"等表述。
四、典型用法示例
- 學術場景:"清華大學邀請諾貝爾獎得主講學" → "Tsinghua University invited a Nobel laureate to give lectures."
- 曆史文獻:《明儒學案》載"陽明先生講學于稽山書院" → "Master Wang Yangming delivered lectures at Jishan Academy."(來源:《明儒學案·卷三十二》)
五、相關術語辨析
- 講學 vs. 授課:前者側重學術思想傳播(如專題講座),後者側重系統課程教學(如"teach a course")。
- 講學 vs. 演講:講學需體現學術深度(academic rigor),而演講(speech/presentation)可涵蓋更廣泛的主題。
(注:紙質詞典來源基于權威出版物,線上參考可延伸查閱劍橋詞典Cambridge Dictionary: lecture及《中國大百科全書》書院文化條目。)
網絡擴展解釋
“講學”一詞的含義可從以下方面綜合解析:
一、基本釋義
拼音為jiǎng xué,指公開傳授學術理論或知識的行為,常見形式包括教學、講座、學術演講等。現代多用于描述學者在高校授課或參與學術交流活動,如例句"應邀出國講學"()。
二、曆史演變
- 古代含義:最早見于《左傳·昭公七年》,指研習禮儀知識(如孟僖子因病無法主持禮儀而"講學之"),此時側重"學習"行為()。
- 明清轉型:明代陸樹聲《清暑筆談》記載,部分講學者空談理論卻缺乏依據,反映當時學術争議;清代顧炎武則主張以著書代替講學,體現學術傳播方式的變遷()。
三、應用場景
- 教育領域:大學教授課堂授課
- 學術交流:國際會議主題演講
- 文化傳播:專家公開講座()
四、相關典故
孔子與少正卯的講學競争是典型案例。少正卯因講學吸引大量聽衆,導緻孔子門庭"三盈三虛",側面反映古代學術争鳴現象。
提示:若需具體曆史人物講學案例或不同朝代講學制度差異,可提供補充說明以便進一步展開。
分類
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