
【計】 qualification testing
在漢英詞典學框架下,"合格考試"對應的英文術語為"qualifying examination",指通過預設标準以确認參與者具備基本能力或資質的測評機制。該概念在教育認證體系中具有以下核心特征:
标準化評估
根據《教育學術語國家标準(GB/T 30529-2019)》,合格考試采用量化指标體系驗證考生是否達到學科基礎要求,區别于選拔性考試的能力分層功能。例如中國普通高中學業水平考試(會考)即為典型應用場景。
雙語對應關系
《牛津漢英雙解教育詞典》将"合格考試"釋義為"a threshold assessment verifying minimum competency",強調其作為準入基準的功能定位。在職業資格認證中,該考試形式常見于醫師資格考試等專業領域。
多維評價結構
美國教育考試服務中心(ETS)研究顯示,現代合格考試普遍包含知識掌握、基礎技能、實踐應用三個維度。如劍橋英語初級考試(PET)同時測試聽力、閱讀、寫作及口語能力。
法律效力界定
中國《國家教育考試條例》第18條明确規定,合格考試結果可作為學曆證書頒發或職業準入的法律依據,其标準制定需經省級以上教育行政部門核準。
“合格考試”是一種以達标為目标的考試形式,主要評估考生是否達到某一标準或具備基本能力,而非選拔或排名。以下是詳細解釋:
合格考試的核心在于設定最低通過标準,考生成績隻需達到該标準即視為合格,例如60分及格線。這類考試不強調分數高低競争,而是确認考生是否滿足基礎要求。
通常采用絕對評價法,即提前設定明确标準(如正确率70%以上)。部分考試可能結合實踐操作或論文答辯,綜合評估能力。
若需了解特定考試(如某地區學業水平考試)的具體标準,可查閱當地教育部門或主辦機構的官方文件。
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