表征語言英文解釋翻譯、表征語言的近義詞、反義詞、例句

英語翻譯：

【計】 characteristic language

分詞翻譯：

表征的英語翻譯：

token

語言的英語翻譯：

language; parole; talk
【計】 EULER EULER; L; language; LUCID LUCID; Modula; vector FORTRVN
【醫】 speech

專業解析

在漢英詞典學視角下，“表征語言”指語言作為符號系統對現實世界或抽象概念進行指代、描述和表達的功能性特質。其核心在于通過詞彙、語法等元素構建意義網絡，實現信息傳遞與認知呈現。以下是詳細解析：

一、術語定義與語義内核

表征語言（Representational Language）

指語言符號系統通過能指（signifier）與所指（signified）的對應關系，實現對客觀事物、主觀體驗及邏輯關系的符號化再現。例如：

漢語“山” → 英語“mountain” 共同指向“自然隆起的地貌”這一實體概念。
抽象概念如“自由”（freedom）通過跨文化語言符號映射人類共同認知經驗。

二、語言學功能解析

指代功能（Referential Function）
語言符號直接關聯外部實體（如“樹”指向植物），構成基礎表征層。漢英詞典通過對等詞釋義（如“太陽 = sun”）固化這種指代關系，建立跨語言認知橋梁。
描述性表征（Descriptive Representation）
語法結構與修辭手段（如比喻、隱喻）拓展語言的表征維度：
- 漢語“時間如流水” → 英語“Time flies like an arrow”
  通過意象類比深化對抽象概念的表達。
文化編碼（Cultural Encoding）
特定詞彙承載文化專屬表征，需語境化诠釋：
- 漢語“江湖” → 英語需譯為“rivers and lakes”（字面）或“martial arts world”（文化語境）。

三、認知語言學關聯

根據認知理論，語言表征與心智模型互動：

範疇化（Categorization）：詞彙分類（如動物/植物）反映人類對世界的認知切割。
圖式構建（Schema Building）：句子結構（如“S+V+O”）形成事件的心理表征框架。

四、權威研究支持

索緒爾符號學理論
強調語言符號的任意性與系統性，奠定表征的符號學基礎（來源：Saussure, F. Course in General Linguistics, 1916）。

Ogden與Richards語義三角
提出“符號-概念-指稱物”三元關系，解釋表征中的意義生成機制（來源：Ogden, C.K. & Richards, I.A. The Meaning of Meaning, 1923）。

五、術語應用場景

詞典編纂：需區分直接表征（字面對譯）與文化表征（注釋補充），如“龍”譯為“dragon”需标注中西文化差異。
機器翻譯：算法需識别語言表征的語境依賴性（如“打”在“打電話/call”與“打架/fight”中的不同映射）。

核心參考文獻：

Saeed, J.I. Semantics (Wiley-Blackwell, 2015) // 符號表征理論
Lakoff, G. Women, Fire, and Dangerous Things (Univ. Chicago Press, 1987) // 範疇化認知模型
呂叔湘《現代漢語八百詞》// 漢語表征結構分析
Hornby, A.S. Oxford Advanced Learner's Dictionary // 英漢表征對等實踐

網絡擴展解釋

表征語言是指語言作為信息傳遞和意義構建的媒介，在認知和交際中呈現的符號系統及其運作方式。以下是詳細解釋：

一、表征的定義與核心概念

表征（representation）指知識或信息在個體心理中的存在方式。在語言領域，表征體現為語言材料（如詞彙、語法）所負載的信息在大腦中的編碼和存儲形式。例如，當我們理解“蘋果”一詞時，腦海中可能浮現出顔色、形狀等屬性，這就是該詞彙的心理表征。

二、語言表征的層次性

符號與意義：語言通過符號（如文字、聲音）承載抽象意義，符號與意義的關聯由社會文化共同決定。例如漢字“山”的符號形态與其指代的地貌特征形成表征關系。
表征類型：
- 命題表征：表達句子邏輯含義（如“貓在桌上”）
- 話語表征：涉及上下文關聯的連貫信息
- 語篇表征：整體文本結構的心理構建

三、語言作為表征系統的特性

意義構建功能：語言通過表征将客觀世界轉化為可理解的符號系統，例如用“自由”表征抽象政治概念。
雙向作用：
- 世界通過語言呈現（如用“飓風”描述氣象現象）
- 語言依賴世界獲得本體意義（如“手機”隨科技發展擴展含義）

四、實際應用領域

語用理解：聽者通過解碼語音符號重建說話者的表征意圖
跨文化交際：不同語言對同一概念的表征差異（如中英文顔色詞的文化内涵）
認知研究：通過語言表征分析揭示思維模式（如隱喻表征反映認知關聯）

參考資料說明

本解釋綜合了認知心理學與語言學的交叉視角，主要參考、4、5的理論框架，輔以、9的術語定義。如需進一步了解神經語言學層面的表征機制，可查閱認知神經科學相關文獻。