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評價等級英文解釋翻譯、評價等級的近義詞、反義詞、例句

英語翻譯:

【計】 order of evaluation

相關詞條:

1.estimationscale  2.orderofevaluation  

分詞翻譯:

價的英語翻譯:

price; value
【醫】 adicity; valence; valency; value
【經】 price

等級的英語翻譯:

rank; scale; grade; notch; rate; social estate; step
【化】 scale
【醫】 level
【經】 class; classification; grade; rank

專業解析

在漢英詞典視角下,“評價等級”(Evaluation Grade/Rating)指用于衡量或分類事物質量、表現、水平等的标準化層級體系。其核心是通過預設的分級标準(如字母、數字、描述詞)将抽象的評價結果具象化,便于跨語境理解與應用。以下是詳細解析:


一、核心定義與對應英語

  1. 概念本質

    評價等級是将連續性評價結果離散化的标度工具,常見形式包括:

    • 字母等級:A(優秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)
    • 數字等級:5分制(5=卓越)、百分制(90-100=優)
    • 描述性等級:Excellent(優異)、Proficient(熟練)、Needs Improvement(需改進)

      來源:教育測評術語标準(International Test Commission)

  2. 英語對應詞

    • Rating Scale:側重量化分級(如1-5星)
    • Evaluation Grade:強調綜合評估結果(如學術成績等級)
    • Assessment Level:用于能力标準分層(如語言CEFR的A1-C2)

二、核心要素解析

  1. 分級标準(Grading Criteria)

    每個等級對應明确的績效描述,例如:

    • A級:超越預期目标,具有創新性(Exceeds expectations with innovative contributions
    • C級:達到基本要求,無顯著失誤(Meets minimum requirements without critical errors

      來源:人力資源績效管理指南(SHRM Global Standards)

  2. 描述語(Descriptors)

    等級标籤需避免歧義,如:

    • “良好”(Good)在英式教育中常指B級(70-79%),而在美式體系中可能涵蓋A-到B+(80-89%)

      來源:劍橋評估英語等級描述框架(Cambridge Assessment English Descriptors)

  3. 分值對應(Score Alignment)

    等級與分數需邏輯匹配,例如中國學業等級常見轉換:

    等級 百分制區間 英語表述
    90-100 Excellent (A)
    80-89 Good (B)
    70-79 Satisfactory (C)

    來源:教育部《普通高等學校學生成績評定規定》


三、應用場景與權威案例

  1. 教育評估

    • 中國學業等級制:将百分制轉化為A-D級,減輕分數競争(來源:教育部《深化新時代教育評價改革方案》)
    • 歐洲語言框架(CEFR):A1(初學者)到C2(精通者)六級劃分,全球通用語言能力标準(來源:歐洲理事會CEFR官方手冊)
  2. 企業績效

    • 360度反饋評級:采用5級量表(如:遠超目标/達标/待改進),結合行為錨定描述(來源:哈佛商業評論《績效評估體系設計》)
  3. 産品服務認證

    • 能源效率标籤:歐盟A+++(最高效)至G級(最低效)(來源:歐盟委員會EU Energy Label)

四、英語表達注意事項

  1. 文化差異規避

    避免直譯“及格”(Pass)為“qualified”,應據場景選用:

    • 學術場景:Pass (P) 或Satisfactory
    • 認證場景:Compliant
  2. 動态等級标注

    升級/降級需明确時态:

    • “升至A級”:Upgraded to Grade A
    • “維持B級”:Maintained at Level B

通過标準化等級設計,評價體系可實現跨語言、跨文化的客觀比較,其核心在于清晰的分級定義與一緻的適用規則。

網絡擴展解釋

評價等級是根據不同領域或标準對對象(如産品、服務、學生能力、信用等)進行質量或能力分級的體系。以下是不同場景下的具體分類及含義:

一、通用評價等級

  1. 基礎分級
    通常分為“不合格”“合格”“優良”三級:
    • 不合格:未達到基本要求或存在嚴重缺陷。
    • 合格:滿足最低标準,但存在改進空間。
    • 優良:超出基本要求,達到優秀水平。

二、教育領域

  1. 學生綜合素質評價
    多采用字母等級制,如A(優秀)、B(良好)、C(一般)、D(較差),部分系統可能包含“合格”與“不合格”。
    • A級:表現突出,通常為前20%。
    • B級:多數方面良好,占比約50%-60%。
    • C級:表現一般,占比約15%。
    • D級:表現較差,占比約5%。

三、信用評價

  1. 信用評級體系
    國際通用的信用等級包括AAA到C級,反映債務償還能力與風險:
    • AAA級:償債能力極強,違約風險極低。
    • AA/A級:償債能力較強,受經濟環境影響較小。
    • BBB級:償債能力一般,違約風險中等。
    • BB/B級:償債能力較弱,違約風險較高。
    • C級:高度依賴經濟環境,違約風險極高。

四、其他領域

  1. 安全與環境評價
    例如危險源評級可能分為一至四級,一級風險最高。

評價等級的核心目的是通過标準化分類,幫助快速識别質量或能力差異,并為改進提供依據。不同領域的分級标準可能因評價維度和目标而調整,需結合具體場景理解。

分類

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

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