
piscatology
fish
【法】 fishery; fishing
imitate; knowledge; learn; mimic; school; study; subject of study
捕魚學(Fisheries Science)是研究魚類資源開發、捕撈技術優化及漁業可持續發展的一門應用型交叉學科。該學科融合了海洋生物學、工程力學、資源管理學等多領域知識,重點包含以下核心内容:
捕撈技術原理
研究不同漁具(拖網、圍網、釣具等)的水動力學特性,建立數學模型分析捕撈效率與能耗關系。中國海洋大學《現代捕撈工程學》指出,桁拖網系統阻力計算需綜合考慮網闆水動力參數與海底地形。
資源評估模型
運用虛拟種群分析(VPA)和生态系統模型(Ecopath)評估魚類種群動态。聯合國糧農組織(FAO)《全球漁業統計年鑒》顯示,基于貝葉斯算法的資源量推算精度較傳統方法提升27%。
選擇性捕撈機制
通過網目尺寸優化、LED光誘技術等實現目标魚種精準捕獲。日本長崎大學實驗證明,菱形網目結構可使非目标物種逃逸率提高至63%。
漁具-環境互作
量化底拖網作業對海底沉積物再懸浮的影響,建立生态損害阈值體系。歐盟海洋觀測站(EMODnet)2024年監測數據顯示,地中海拖網區底栖生物多樣性指數下降幅度達41%。
該學科的最新發展方向包括智能聲學探測系統、基于區塊鍊的漁獲溯源技術,以及深遠海養殖-捕撈一體化平台構建。美國國家海洋和大氣管理局(NOAA)2025年技術路線圖強調,AI驅動的實時漁場預測系統已進入商業化應用階段。
“捕魚學”是一個結合捕撈技術、資源管理與生态保護的綜合性學科,主要研究如何科學地進行魚類捕撈,同時實現資源的可持續利用。以下是詳細解釋:
“捕魚學”以捕撈活動為核心,涵蓋從工具使用、魚類習性研究到資源保護的全鍊條知識。其目标是通過科學方法平衡捕撈需求與生态保護,例如通過研究魚類洄遊規律制定禁漁期。
技術方法
包括漁具設計(如拖網、圍網)、捕撈策略優化(如聲呐探測魚群)以及作業區域劃分(近海/遠洋捕撈)。海洋捕撈占全球漁獲量90%,内陸水域占10%。
資源管理
涉及種群數量監測、捕撈配額制定和人工增殖放流,避免“竭澤而漁”。例如通過限制網眼尺寸保護幼魚資源。
産業經濟
涵蓋漁業産業鍊(捕撈-加工-銷售)、成本效益分析(遠洋捕撈需更高設備投入)及政策法規研究。
融合海洋生物學(研究魚類生态)、工程學(漁具改良)、社會學(漁民社區管理)等多領域知識,幼兒園教學中也會融入簡易工具操作和環保意識培養。
通過科學捕撈減少誤捕瀕危物種,推動生态友好型漁業發展。例如我國實施的伏季休漁制度,使部分海域資源量回升30%以上。
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