
attend a lecture
"聽課"在漢語中是一個常用詞彙,尤其在教育場景中,其核心含義及英譯如下:
接受課堂教學
指學生或旁聽者進入課堂,聽取教師講授知識或技能的過程。對應英文:attend a lecture/class(參加講座/課程)。
來源:中國社會科學院語言研究所《現代漢語詞典》(第7版)
觀摩教學
指教師或教育工作者為學習教學方法而觀察他人授課,帶有學術交流目的。對應英文:observe a teaching session(觀摩教學)。
來源:教育部《教育學術術語規範》
強調系統性學習(如:"每周聽課20節" → attend 20 classes per week)。
側重教學法研究(如:"聽課評課活動" → teaching observation and evaluation activities)。
可指參與内部培訓(如:"聽行業專家課" → attend expert training sessions)。
中文釋義 | 英文翻譯 | 適用場景 |
---|---|---|
接受課程講授 | attend a class/lecture | 學生日常學習 |
觀摩教學實踐 | observe a demonstration lesson | 教師教研活動 |
參與培訓課程 | participate in a training course | 職業能力提升 |
該詞由動詞"聽"(聽覺接收)與名詞"課"(教學單元)構成動賓結構,體現漢語"動作+對象"的構詞特征。其英譯需根據主體身份(學生/教師)和行為目的(學習/評估)動态調整。
權威來源參考:
“聽課”是一個常見的漢語詞彙,其核心含義是通過聽覺接收并理解他人講授的知識或内容。具體可結合不同場景展開解釋:
基本定義
指學生、學員等主動參與課堂或講座,通過傾聽教師、講師的講解來學習知識或技能。例如:學生每天在學校聽課學習數學、語文等科目。
不同場景的應用
形式與特點
既可以是線下面對面(如傳統課堂),也可以是線上遠程(如直播課、錄播視頻)。隨着技術發展,聽課的形式愈發靈活,但核心仍以“聽講+理解”為主,可能輔以讨論、練習等環節。
目的與意義
通過系統化的知識傳遞,幫助聽者掌握理論、方法或經驗。其效果常取決于講授者的表達清晰度、聽者的專注度及課後消化吸收能力。
若需更具體的分類(如法律中的“旁聽制度”),可補充說明具體領域中的特殊含義。
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