渊博的学者。 晋 郭璞 《＜山海经＞叙》：“ 譙 周 之徒，足为通识瑰儒，而雅不平此，验之《史考》，以著其妄。”
“瑰儒”是一个由“瑰”与“儒”组合而成的复合词，其含义可从汉字本义及引申义角度解析：
字义溯源
“瑰”本义指美石，如《说文解字》释为“玫瑰，火齐珠也”，引申为珍奇、卓越，如《文选·张衡〈西京赋〉》中“瑰异日新”。“儒”原指通晓礼乐教化的学者（《说文解字》释“儒，术士之称”），后特指儒家学派。
词义解析
“瑰儒”可解作“卓越的儒家学者”，强调学识与品德的超凡。例如清代文献《四库全书总目提要》曾用“瑰儒”形容学问精深的大儒（来源：国家哲学社会科学文献中心）。该词亦可指代学识珍奇如瑰宝的文人，如明代方以智《通雅》中称引博学者为“瑰儒魁士”。
语用特征
该词属文言词汇，现代汉语使用较少，多见于古籍或学术性文本。其构词法属偏正结构，以“瑰”修饰“儒”，凸显儒者的卓尔不群。
“瑰儒”是一个汉语词汇，其含义和用法可从以下方面详细解析：
“瑰儒”指渊博的学者或博雅的儒者，多用于形容学识深厚、才情出众之人。例如晋代郭璞在《山海经序》中提到：“谯周之徒，足为通识瑰儒。”
该词最早见于晋代文献，尤其是郭璞对《山海经》的注解中。通过“通识瑰儒”这一表述，强调学者需具备广博的学识和卓越的见解。
“瑰儒”的核心含义是“渊博的学者”，古典文献中多用于学术语境。现代个别释义将其引申为形容词，但需结合具体语境判断是否适用。
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