亦作“ 负袟 ”。背负书籍。谓游学外地，勤奋读书。《梁书·武帝纪中》：“朕思阐治纲，每敦儒术，軾閭闢馆，造次以之。故负袟成风，甲科间出，方当置诸周行，饰以青紫。”《魏书·邢峦传》：“ 峦 少而好学，负帙寻师，家贫厉节，遂博览书传。” 南朝 陈 徐陵 《在北齐与宗室书》：“或有渔猎三史，纷纶五经，都讲开黌，诗生负帙。”《隋书·经籍志一》：“四方鸿生鉅儒，负袠自远而至者，不可胜算。”
负帙是一个具有深厚文化底蕴的古汉语词汇，其含义可从字义和引申义两个层面解析：
“负”
本义为“背负、担负”，引申为“携带、怀有”。在典籍中常指身体力行地承担或携带物品，如《孟子·梁惠王上》中“颁白者不负戴于道路矣”。
“帙”
原指包书的布套或函盒（《说文解字》：“帙，书衣也”），后借代指书籍、卷册。古代书籍以卷轴形式存放，“帙”即用于整理捆扎书卷的工具。
“负帙”合指背负书箱、携带书籍的行为，其核心含义与引申用法包括：
形容学者为求学而携带书籍远行，如《梁书·文学传》载刘勰“负帙游学，笃志不倦”，体现古代士人游历求知的传统。
引申为潜心钻研、博览群书的状态，如唐代李峤《书》诗云：“负帙春趋府，带经秋草堂”，描绘文人日常与典籍相伴的生活。
暗含肩负文化使命之意，如清代学者章学诚《文史通义》以“负帙担簦”喻学者传播学问的责任感。
该词盛行于隋唐至明清文献，常见于描述文人治学场景。其意象凝聚了中国传统文化中“行万里路，读万卷书”的实践精神，以及“士以载道”的价值取向。现代汉语中虽较少使用，但仍见于文史研究领域，作为古典治学精神的典型符号。
权威参考来源：
“负帙”是一个汉语词汇，拼音为fù zhì，其核心含义为背负书籍，常用来形容游学外地、勤奋读书 的状态。
字义拆分
整体释义
二字组合后，字面指“背着书箱或书籍”，实际用于描述求学之人携带书籍远行、刻苦攻读 的情景，带有对勤学精神的赞美。
其他写法
该词在古籍中亦写作“负袟”，属于异形词，含义相同。
多用于文学或历史语境，例如描述古代书生游学、文人治学的形象，强调其不畏艰辛、专注求学的态度。
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